Datos de la Publicación
Año de la publicación: 2018
Autoría publicación: De la Barra, E.; Veloso, S.; Maluenda, L.
Fuente publicación: Profile: Issues in Teachers´ Professional Development
DOI o ISSN: https://doi.org/10.15446/profile.v20n2.66515
Tipo: Artículo
Indexación: Scopus
