| Año | Título | Autor | Tipo | Afiliación | Autoría | Fuente | Indexación | DOI o ISSN |
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| Por aparecer | Objects and Properties: New Essays in Metaphysics | Carlo Rossi | Rossi, Carlo; Moran, Alex (eds.) | Oxford University Press | ||||
| Por aparecer | Compendio de Filosofía de la Religión Contemporánea | Carlo Rossi | Rossi, Carlo; Garcia, Robert (eds.) | Editorial Fondo de Cultura Económica | ||||
| Por aparecer | La tradición analítica y la Filosofía de la Religión Contemporánea | Carlo Rossi | En prensa | Rossi, Carlo; Garcia, Robert | Compendio de Filosofía de la Religión Contemporánea | Editorial Fondo de Cultura Económica | ||
| Por aparecer | Objects, Properties, and the Contemporary Metaphysical Debate: an Overview | Carlo Rossi | En prensa | Rossi, Carlo; Moran, Alex | Objects and Properties: New Essays in Metaphysics | Oxford University Press | ||
| Por aparecer | Identity, Locality, and Endurance | Carlo Rossi | En prensa | Rossi, Carlo | Objects and Properties: New Essays in Metaphysics | Oxford University Press | ||
| En prensa | Trayectorias docentes en programas de reinserción y reingreso | Claudia | Capítulo de Libro | Córdoba, Claudia; Espinoza, Juan Pablo | Capítulo de libro, en “Aprender que sabemos”: desarrollo profesional docente de reinserción-reingreso escolar desde las pedagogías culturalmente sostenibles. | |||
| En prensa | “Aprender que sabemos”: desarrollo profesional docente de reinserción-reingreso escolar desde las pedagogías culturalmente sostenibles | Claudia | Libro | Contreras, Sylvia; Córdoba, Claudia (Editoras) | Comité Editorial de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile | |||
| en prensa | Percepciones parentales sobre los hijos con alta capacidad y su experiencia escolar. | María Paz Gómez Arízaga | Artículo | Gomez-Arizaga, MP., Conejeros-Solar, ML., Catalán Henríquez, S., Sandoval-Rodriguez, K. & Schiller Sanchez, M. | Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE) | Scopus | ||
| Aceptado | Evaluation of Stress and Anxiety Levels on Science and Engineering Undergraduate Students in Spain When Facing Written Assessments. Guides for positive interventions | Claudia | Publicación de artículos en revistas científicas | Simón de Blas, Clara; Rokas, Karina; García, Ana; Hernández, Sonia; Castellanos, María; Cano, Javier, Córdoba Claudia | Learning and Motivation | Scopus | ||
| Aceptado | Opening the black box of time in health: analysis of temporal sorting through objects in Chile | Jorge | Artículo | Castillo-Sepúlveda, Jorge | Saúde e Sociedade | WoS | ||
| 2026 | Una introducción a la ética estoica: los fragmentos de Hierocles sobre la oikeiosis y los actos apropiados | Francisco Aoiz Monreal | Aoiz, Javier y Deniz, Deyvis | Libro bajo contrato Ediciones Universiad Pontificia de Salamanca | ||||
| 2025 | Secretos de la planificación psicosocial escolar desde el Modelo de Escuela Total Multinivel: Un estudio cualitativo | Rodrigo | Artículo | Rojas-Andrade, R., Prosser, G., & Aranguren, S. | Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana | SCOPUS/Scielo | https://doi.org/10.7764/PEL.62.1.2025.7 | |
| 2025 | ¿Es posible cambiar las desigualdades y las discriminaciones en un contexto de cuasi mercado? El caso de Chile | Marco Antonio Villalta Paucar | Artículo | Martinic, Sergio; Villalta, Marco | Educação Online | Latindex | https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.2012 | |
| 2025 | “El Aguja, directo a la vena”, historia de una publicación comunista. Comunidad de lectores y debates sobre jóvenes en el inicio de la Transición a la Democracia, 1991-1992. | Cristina Andrea Moyano Barahona | Publicación de artículos en revistas científicas | Moyano, Cristina; Álvarez, Rolando; Olate, Antonia | Revista Notas Históricas y Geográficas | Scopus | 0719-4404 | |
| 2025 | Desconocidos, precarios y multifacéticos: El desmantelamiento del trabajo de corresponsal extranjero en agencias noticiosas en Chile | Antoine | Artículo | Faure A., Brinck Vergara S., Lagos Lira C. y Dodds T. | Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 31(1), 155-166 | Scopus | https://doi.org/10.5209/emp.97846 | |
| 2025 | IMPACTO DE UN PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: Un análisis con eye tracking | Marco Antonio Villalta Paucar | Artículo | Villalta-Paucar, Marco; Assael, Cecilia; Martinic, Sergio; Rebolledo-Etchepare, Jéssica | Revista Mexicana de Investigación Educativa (RMIE) vol. 30, núm. 104 | Scopus | 2594-2271 | |
| 2025 | A Territorialized Business Model? Exploring the Objective and Subjective Conceptualizations of the Local Scale Built by Mid-City Digital News Media in Chile | Antoine | Artículo | Faure, A.; Jofré, D.; Jara-Reyes, R.; Lagos Lira, C. | International Journal Of Communication, 19, 22. | Scopus, WoS | ||
| 2025 | Rethinking the Protest Paradigm: Media Kettling in the Television Coverage of the 2019 Chilean Uprising | Ximena | Artículo | Jiménez-Martínez, César; Orchard, Ximena; Herrada, Nadia | International Journal of Communication | WoS | 1932-8036 | |
| 2025 | “ Enseñanza de español a migrantes y educación en derechos humanos: fundamentos, aprendizajes y desafíos.” | Raquel Rubio Martín | Capítulo de Libro, En prensa | RUBIO, M., RUBIO, R. MADARARIAGA, T. ( | El derecho a la palabra: Aproximaciones al análisis lingüístico de las comunidades, | |||
| 2025 | Digital ‘Guerrillas’ and the changing Influence Industry’s impact on Latin American democracies: lessons from Chile | Ximena | Capítulo de Libro | Santos, Marcelo; Orchard, Ximena | Routledge handbook of the Influence Industry | 9781032188997 |
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