EFL students’ metaphorical conceptualizations of language learning.
Datos de la Publicación
Año de la publicación: 2016
Autoría publicación: Farías, M.
Fuente publicación: Trabalhos em Lingüística Aplicada, vol.55, no.3, pp. 833-850, Campinas, Brasil.
DOI o ISSN: http://dx.doi.org/10.1590/010318135146185751
Tipo: Artículo
Indexación: SciELO