Identifying Adjustment Difficulties in Chilean Schools: Psychometric Properties of the Teacher Observation of Classroom

Datos de la Publicación

Año de la publicación: 2020

Autoría publicación: Leiva, L., Rojas-Andrade, R., Vargas, B., & Squicciarini, A. M.

Fuente publicación: Educative Psychology

DOI o ISSN: doi: https://doi.org/10.5093/psed2020a6

Tipo: Publicación Revista

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