Interacción profesor-alumnos y promoción del aprendizaje en escuelas de educación Básica con diferente desempeño escolar

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Datos de la Publicación

Año de la publicación: 2017

Autoría publicación: Villalta, Marco

Fuente publicación: Revista de Pedagogía, 38(102), 80-96.

Tipo: Artículo

Indexación: Scopus