Interacción profesor-alumnos y promoción del aprendizaje en escuelas de educación Básica con diferente desempeño escolar
Datos de la Publicación
Año de la publicación: 2017
Autoría publicación: Villalta, Marco
Fuente publicación: Revista de Pedagogía, 38(102), 80-96.
Tipo: Artículo
Indexación: Scopus