La Reflexión Colectiva entre Profesoras en Formación Inicial y Continua como Espacio de Construcción de una Pedagogía Inclusiva

Datos de la Publicación

Año de la publicación: 2021

Autoría publicación: Herrera-Seda, Constanza; Vanegas-Ortega, Carlos; Vicencio-Callejas, Esteban; Maldonado-Amaro, Katalina

Fuente publicación: Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva

DOI o ISSN: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-73782021000200111

Tipo: Artículo

Indexación:

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