Departamento de Educación /
Prácticas de co-enseñanza en contexto de pandemia: Estudio de caso de una escuela básica pública chilena.
Datos de la Publicación
Año de la publicación: 2022
Autoría publicación: Norambuena, Ivette; Galloso, Edith; Castillo, Pablo; Miranda, Carlos
Fuente publicación: Revista Convergencia Educativa
DOI o ISSN: https://doi.org/10.29035/rce.11.37
Tipo: Artículo
Indexación: Latindex