Reflexión de la práctica pedagógica y calidad de la interacción profesora – alumnos. Un estudio exploratorio en aulas de la Educación Básica urbana y rural de Chile (pp 255-267),

Datos de la Publicación

Año de la publicación: 2020

Autoría publicación: Villalta, Marco; Rebolledo, Jessica; Assael, Cecilia

Fuente publicación: En: Psyché y polis. Retos socio-político-psicológicos de la educación. Karim J. Gherab Martín (ed.)

DOI o ISSN: 978-84-15665-50-2

Tipo: Capítulo de Libro

Indexación: colección Desafíos intelectuales del siglo XXI