Seginning Teachers` Induction in Chile: the perspective of principals.
Datos de la Publicación
Año de la publicación: 2017
Autoría publicación: Flores, C
Fuente publicación: Journal of Education for Teaching, 43(5), 2017.
DOI o ISSN: 0260-7476
Tipo: Artículo
Indexación: WoS / WoK / ISI

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