What learning is reported in social science classroom interventions? A scoping review of the literature
Datos de la Publicación
Año de la publicación: 2022
Autoría publicación: Abricot, Nicole; Zúñiga, Carmen; Valencia, Lucía, Miranda, Paloma
Fuente publicación: Studies in Educational Evaluation
Tipo: Publicación de artículos en revistas científicas
Indexación: ERAERICÍndice de citas en CCSSÍndice de Investigación EducativaScopus