El primer Spelling Bee organizado por la carrera de Pedagogía en Inglés de la Universidad de Santiago, en colaboración con la comuna de Estación Central, marcó un hito en el fortalecimiento del vínculo entre la academia y las comunidades escolares. 

Esta competencia consiste en que los participantes deben deletrear palabras en inglés en voz alta, letra por letra, siguiendo las reglas del idioma. Así, este concurso busca fomentar el aprendizaje del vocabulario, mejorar la ortografía y promover el dominio del inglés, a la vez que desarrollar habilidades como la concentración y la memoria.

A raíz de la actividad, Sylvia Veloso, encargada del vínculo con la escuela (EVE) de la carrera, expresó: “Hoy día llevamos a cabo nuestro primer Spelling Bee en colaboración con la comuna de Estación Central. Participaron escuelas particulares, municipales y particulares subvencionados, y estamos felices de haber podido lograr esta actividad que nos vincula directamente con una necesidad levantada desde los colegios”.

La iniciativa, que involucró a colegios de diversa índole y a distintos niveles (quinto, sexto, séptimo y octavo básico), fue organizada con gran dedicación desde el mes de julio. Veloso destacó la importancia de la colaboración entre los colegios y la universidad: “Ellos nos solicitaron ayuda y nosotros estuvimos organizando con mucho cariño en conjunto esta actividad”. El evento no solo promueve el aprendizaje del idioma inglés, sino que también fomenta la participación activa de los estudiantes en espacios de interacción y competencia.

Carolina Salcedo, profesora de la Escuela Básica D-20 Arturo Alessandri Palma, compartió su entusiasmo por esta oportunidad: “Esta instancia fomenta la participación de nuestros estudiantes en comunicarse en otro idioma, como el inglés. Estas actividades tienen que ser permanentes y consecutivas en el tiempo porque motivan a los más pequeños y entusiasman a los que ya pasaron”. Además, resaltó el impacto positivo que tiene en los docentes: “A una, como profesora, le dan motivación para ser cada día mejor y para entregar distintas metodologías, estrategias y dinámicas para continuar motivando a nuestros estudiantes”.

Diego Miranda, Coordinador Extraescolar de Educación Artística de Estación Central, subrayó la relevancia del trabajo conjunto con la Universidad: “Para nosotros ha sido muy importante vincularnos con la Universidad, no solamente para darle un realce a las actividades extraescolares de nuestra comuna, sino también para que los profesores se empapen más de la academia y los estudiantes puedan ligarse a una futura propuesta de estar en la Universidad”. Miranda también destacó la continuidad de estas colaboraciones: “Esperamos que el próximo año podamos seguir trabajando en conjunto en pos de nuestros estudiantes y docentes”.