Correo: lorena.lopez@usach.cl
Líneas de investigación: Aprendizaje universitario, Educación Superior, Retención, equidad e inclusión
| Año Obtención | Tipo de Formación | Grado o Formación | Universidad o Centro | País | Trabajo de Tesis o Graduación |
|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | Doctorado | Doctora en Ciencias de la Educación | Pontificia Universidad Católica de Chile | Chile | |
| 2003 | Título Profesional | Ingeniera Civil Industrial | Universidad de Santiago de Chile | Chile | |
| 2003 | Licenciatura | Licenciada en Ciencias de la Ingeniería | Universidad de Santiago de Chile | Chile | |
| 1992 | Título Profesional | Ingeniera de Ejecución Industrial | Universidad de Santiago de Chile | Chile |
| Rol o Cargo | Curso o Ramo | Carrera o Programa | Departamento o Escuela | Facultad | Universidad | Ciudad | País | Año Inicio | Año Término |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Docente | Diversidad en Educación Superior | Magíster en Educación, mención Educación Superior | Educación | Universidad Católica de Chile | Santiago | Chile | 2022 | 2022 | |
| Docente | Trabajo de Graduación I | Magíster en Educación, mención Educación Superior | Educación | Universidad Católica de Chile | Santiago | Chile | 2022 | 2022 | |
| Docente | Seminario de Profundización | Magíster en Psicología Educacional | Psicología | Humanidades | U. de Santiago | Santiago | Chile | 2021 | 2021 |
| Docente | Teorías del Aprendizaje y Desarrollo | Programa de regularización de estudios para Profesores Técnico Profesionales | Educación | Humanidades | U. de Santiago | Santiago | Chile | 2019 | 2020 |
| Directora | Doctorado en Educación Intercultural | Educación | Humanidades | U. de Santiago | Santiago | Chile | 2015 | 2019 | |
| Docente | Metodología de la Investigación para Pregrado | Pedagogía en Educación General Básica | Educación | Humanidades | U. de Santiago | Santiago | Chile | 2016 | 2018 |
| Docente | Políticas Públicas en Educación | Magíster en Educación, versión Brasil | Educación | Humanidades | U. de Santiago | Santiago | Chile | 2018 | 2018 |
| Directora | Magíster en Educación | Educación | Humanidades | U. de Santiago | Santiago | Chile | 2015 | 2016 | |
| Docente | Sociedad del conocimiento y educación | Pedagogia en Educación Básica | Educación | Humanidades | U. de Santiago | Santiago | Chile | 2015 | 2015 |
| Docente | Políticas Comparadas en Educación | Doctorado en Ciencias de la Educación | Educación | Humanidades | U. de Santiago | Santiago | Chile | 2014 | 2014 |
| Docente | Investigación en Educación Superior | Doctorado en Ciencias de la Educación | Educación | Humanidades | U. de Santiago | Santiago | Chile | 2011 | 2011 |
| Docente | Psicopedagogía del Aprendizaje | Pedagogía General Básica | Educación | Universidad Católica de Chile | Santiago | Chile | 2009 | 2009 | |
| Docente | Análisis de Problemas Educativos | Magister en Educación, mención Gestión y Liderazgo Escolar | Educación | Humanidades | U. de Santiago | Santiago | Chile | 2015 |
| Rol o Cargo | Lugar | Departamento o Escuela | Ciudad | País | Año Inicio | Año Término |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Directora | Unidad Programa Acceso Inclusivo a la Educación Superior | Vicerrectoría Académica | Santiago | Chile | 2019 | 2021 |
| Ingeniera de Proyectos | Centro de Investigación en Creatividad y Educación Superior (CICES) | CICES | Santiago | Chile | 2001 | 2014 |
| Coordinadora InstitucProceso de Acreditación Institucional de la Universidad de Santiago. ional | Universidad de Santiago | Santiago | Chile | 2003 | 2004 | |
| Directora | de la Dirección de Apoyo al Desarrollo Institucional | Prorrectoria | Santiago | Chile | 2000 | 2001 |
| Jefa del Departamento de Sistemas | Universidad de Santiago | Santiago | Chile | 1991 | 1999 |
| Año | Nivel | Programa | Escuela o Departamento | Universidad o Centro | País | Autoría | Título |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | Pregrado | Pedagogía General Básica | Educación | U. de Santiago | Chile | Concha, S.; Soto, B.; Yáñez, A. | Las consecuencias educacionales “post-pandemia” en niños y niñas de primer ciclo de enseñanza básica |
| 2020 | Posgrado | Magíster en Psicología Educacional | Psicología | U. de Santiago | Chile | Cornejo, H. | Propuesta de elaboración de un curso, orientado a profesionales de la psicología de la comunidad universitaria, en torno a las problemáticas psicológicas estudiantiles y a los apoyos psicológicos en el espacio universitario |
| 2020 | Posgrado | Magíster en Educación | Educación | U. de Santiago | Chile | Araneda, P. | Fortaleciendo los conocimientos teóricos-metodológicos sobre currículum por competencia a docentes de la carrera de Pedagogía en inglés |
| 2020 | Posgrado | Magíster en Educación | Educación | U. de Santiago | Chile | Navarro, T. | Fortalecimiento de las prácticas de enseñanza de los docentes que inciden en la retención de los estudiantes, de la escuela de diseño y tecnologías de la información, a través de la implementación de talleres virtuales sobre estrategias metodológicas |
| 2019 | Posgrado | Magíster en Educación | Educación | U. de Santiago | Chile | González, Francisca | “Propuesta para mejorar la retención de estudiantes en la carrera de ingeniería en prevención de riesgos – inacap sede Puente Alto” |
| 2019 | Posgrado | Magíster en Educación | Educación | U. de Santiago | Chile | Estay, Jairo | Acciones preventivas para la retención estudiantil a través de tutores pares |
| 2019 | Pregrado | Pedagogía General Básica | Educación | U. de Santiago | Chile | Morán L.; Ramos, A. | Efectos de los Resultados de Matemáticas en la Evaluación Nacional Diagnóstica para la Carrera, Docentes y Estudiantes de Educación General Básica de una Universidad Estatal Chilena |
| 2019 | Posgrado | Magíster en Psicología Educacional | Psicología | U.de Santiago | Chile | Pérez, A | Trabajo en equipo: una competencia necesaria en estudiantes de la carrera Administración de Artes Culinarias y Servicios |
| 2018 | Posgrado | Magíster en Educación | Educación | U. de Santiago | Chile | Pantoja, M. | Aprendizaje basado en proyectos (ABP). Acompañamiento a docentes para trabajar multidisciplinariamente en la implementación de ABP en el marco de la formación ciudadana |
| 2018 | Posgrado | Magíster en Educación | Educación | U. de Santiago | Chile | Hinojosa, A. | Promoción de los hábitos saludables para mejorar la educación integral de los estudiantes |
| 2017 | Posgrado | Magíster en Educación | Educación | U. de Santiago | Chile | Ríos, C. | Aproximación a la relación entre prácticas docentes y experiencias de aprendizaje en educación superior |
| 2017 | Posgrado | Magíster en Educación | Educación | U. de Santiago | Chile | Contreras, J | Fortaleciendo a tutores pares en metodologías activas de enseñanza-aprendizaje |
| 2017 | Posgrado | Magíster en Educación | Educación | U.de Santiago | Chile | Muñoz, J. | Representaciones sociales de estudiantes de pregrado de una universidad estatal sobre el concepto de calidad en la educación chilena |
| usuario | Año | Título | Autoría | Fuente | Indexación | DOI o ISSN |
|---|---|---|---|---|---|---|
| lorena.lopez | 2020 | Currículo y persistencia estudiantil en | López, L. | INSERCIÓN Y PERMANENCIA ESTUDIANTIL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR | ||
| lorena.lopez | 2018 | Impacto de estrategias de aprendizaje activo sobre el conocimiento disciplinar de futuros profesores de física, en un curso de didáctica. | Hernández Silva, C., López-Fernández, L., González-Donoso, A., & Tecpan-Flores, S. | Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana | doi: 10.7764/PEL.55.1.2018.6 | |
| lorena.lopez | 2014 | Evolución de perspectivas en el estudio de la retención universitaria en los EEUU: Bases conceptuales y puntos de inflexión. | Cabrera, A.; Pérez, P.; López, L | Persistir con éxito en la universidad: de la investigación a la acción | ||
| lorena.lopez | 2014 | La retención y la experiencia de aprendizaje de estudiantes de primer año de ingeniería. | López, L. | “Contexto, experiencias e investigaciones sobre los programas propedéuticos en Chile”. | ||
| lorena.lopez | 2014 | Análisis de las políticas sobre equidad y retención en las universidades. | López, L. Pérez, P. | Consejo de Rectores | ||
| lorena.lopez | 2013 | Una propuesta de articulación entre pregrado y postgrado en las universidades chilenas. | Letelier, M.; López, L.; Mella, E.; Soto, X.; Alvarado, V.; Cárcamo, A.; Moreno, M.; Letelier, P.; Valassina, F | Transición entre el pregrado y postgrado. Experiencias en universidades latinoamericanas | ||
| lorena.lopez | 2013 | Deserción y fracaso académico en la educación superior en América latina y el caribe: resultados e implicancias. | González, L.E., Espinoza, O., López, L. | Una Visión Integral del Abandono. | ||
| lorena.lopez | 2012 | Higher Education in Chile: Culture, Assumptions, and the Challenge of Relevance and Effectiveness | Letelier, M.; Oliva, C.; Cuevas, C.; Carrasco, R.; López, L. | “Chile: Environmental, Political and Social Issues”. | ||
| lorena.lopez | 2011 | “Relación entre la experiencia de aprendizaje de estudiantes universitarios y la docencia de sus profesores” | González, C.; Montenegro, H.; López, L; Munita,I.; Collao, P. | Revista Calidad en la Educación Nº 35, Consejo Superior de Educación, Chile |
| usuario | Título | Tipo de Proyecto | Código | Entidad que financia | Tipo de financiamiento | Rol o Cargo | Año inicio | Año término |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| lorena.lopez | Cartografía Social sobre las políticas de transición escuela-universidad: la experiencia del Bachillerato | Dicyt | Académico Responsable | 2016 | 2018 | |||
| lorena.lopez | Impacto de las metodologías activas en la formación disciplinar y pedagógica de futuros profesores de física | Dicyt | Co- Investigador Responsable | 2015 | 2016 | |||
| lorena.lopez | ADMISIÓN UNIVERSITARIA MÁS ALLÁ DE LA SELECCIÓN | IDeA I+D 2022 | Colaborador(a) | 2023 | 2014 | |||
| lorena.lopez | Calidad de las experiencias de aprendizaje y enseñanza en la educación universitaria de pregrado: una mirada desde los profesores y estudiantes | Consejo Nacional de Educación | Co- Investigador Responsable | 2010 | 2011 |
| Año | Tipo de Actividad | Rol en la Actividad | Título de Presentación | Nombre | Lugar | Ciudad | País |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | Congreso | Ponente | 21492 | Justicia Social y Equidad en Educación Superior | Universidad Iberoamericana | México | México |
| 2022 | Congreso | Ponente | 21491 | II Congreso Internacional de Ciencias Humanas. actualidad de lo clásico y saberes en disputa de cara a la sociedad digital | Universidad Nacional San Martín | Buenos Aires | Argentina |
| 2022 | Congreso | Ponente | 21490 | Acceso a la Educación Superior en el Perú: retos y buenas prácticas | Universidad Continental | Lima | Perú |
| 2021 | Congreso | Ponente | 21493 | Inversión Social y Equidad en Educación Superior: Retos ante la Pandemia. | Universidad Iberoamericana | Mexico | México |
| 2020 | Congreso | Ponente | 21495 | Améfrica Ladina: vinculando mundos y saberes, tejiendo esperanzas | Guadalajara | Guadalajara | Mexico |
| 2020 | Seminario | Ponente | 21494 | Diversificación de los accesos y acompañamientos como variables críticas de la retención universitaria | Universidad de La Serena | La Serena | Chile |
| 2018 | Congreso | Ponente | 21498 | Congreso Internacional Educación y Pobreza | Campus Villarrica, PUC | Villarrica | Chile |
| 2018 | Congreso | Ponente | 21497 | Primer Congreso Internacional sobre Universidad, Igualdad de Género y Educación no sexista Congreso Perspectiva de Género, | Universidad Central | Santiago | Chile |
| 2017 | Congreso | Ponente | 21500 | Foro Intermedio del Comité de Investigación de Sociología de la Educación | UNAM | México | Mexico |
| 2017 | Congreso | Ponente | 21499 | Retención en Educación Superior | Universidad Técnica Federico Santa María | Valparaíso | Chile |
| 2016 | Congreso | Ponente | 21501 | CIES Annual Conference | Vancouver | Vancouver | Canadá |
| 2015 | Congreso | Ponente | 21503 | Congreso Internacional de Educación y Pobreza | Campus Villarrica, PUC | Villarrica | Chile |
| 2015 | Panel | Ponente | 21502 | Retención Universitaria: Experiencias de Chile y Argentina | Universidad Nacional San Martin | Buenos Aires | Argentina |
| 2014 | Congreso | Ponente | 21505 | Equidad y Retención en las Universidades del CRUCH | Universidad de La Serena | La Serena | Chile |
| 2014 | Congreso | Ponente | 21504 | Los nuevos estudiantes en las universidades del CRUCH: transformaciones y proyecciones | Universidad de Talca | Santiago | Chile |
| 2013 | Congreso | Ponente | 21506 | Improving University Teaching Conference | Santiago | Santiago | Chile |
| 2012 | Seminario | Ponente | 21510 | Tercer Congreso de Investigación en Educación Superior | Santiago | Santiago | Chile |
| 2012 | Seminario | Ponente | 21509 | Seminario Internacional sobre "Transición y Articulación entre Pregrado y Postgrado | Universidad Nacional de Cuyo | Mendoza | Argentina |
| 2012 | Conferencia | Invitada Inaugural | 21507 | Segunda Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior | Porto Alegre | Porto Alegre | Brasil |
| 2011 | Seminario | Ponente | 21512 | Primer Encuentro de Investigación Educativa en Ingeniería, Santiago | Universidad de Chile | Santiago | Chile |
| 2011 | Jornadas | Ponente | 21511 | Primeras Jornadas de Apoyo Institucional | Valdivia | Valdivia | Chile |
| 2010 | Congreso | Ponente | 21514 | Congreso de la Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería | Universidad Austral | Valdivia | Chile |
| 2010 | Congreso | Ponente | 21513 | Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria | Lima | Lima | Perú |
| 2008 | Congreso | Ponente | 21516 | Congreso Internacional de Estudiantes de Posgrado | Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación | Santiago | Chile |
| 2008 | Congreso | Ponente | 21515 | I Congreso Internacional:" la Universidad y la atención a la Diversidad Cultural. De la discriminación a la inclusión | Santiago | Santiago | Chile |
| Año | Tipo | Patrocinante | Lugar | Ciudad | País | Fecha de Inicio | Fecha de Término |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | Investigación | Universidad Católica | Universidad de Maryland | Maryland | Estados Unidos | 2012 | 2012 |
| 1999 | Técnica | Comisión Nacional de Acreditación | Universidad de Harvard | Boston | Estados Unidos | 1999 | 1999 |
Sin resultados
| Tipo de Actividad | Código de Proyecto | Nombre de Proyecto | Lugar | Ciudad | País | Fecha de Inicio | Fecha de Término |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Asesoría Estadística | Encuesta Sociolinguística de revitalización del Idioma Rapa Nui | Rapa Nui | Rapa Nui | Chile | 2016 | 2016 | |
| Diagnóstico | Asesoría MECESUP Universidad Austral | Universidad Austral | Valdivia | Chile | 2013 | 2014 | |
| Estudio | Asesoría en Equidad y Retención | Santiago | Santiago | Chile | 2013 | 2014 | |
| Diagnóstico | Diagnóstico Actividades de Educación Continua | Facultad de Educación, PUC | Santiago | Chile | 2010 | 2010 |
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