Se abre una convocatoria de incorporación de cuatro investigadores/as postdoctorales a COES, dirigida a quienes deseen llevar a cabo un proyecto de investigación postdoctoral en el Centro. El proyecto debe relacionarse con una o más líneas de investigación en temas prioritarios.
El/la candidato/a seleccionado/a deberá participar activamente de las diversas actividades organizadas por los grupos de investigación interdisciplinarios de COES, más allá de estar vinculada/o a una línea de investigación.
La posición ofrecida es equivalente a una jornada laboral completa por un máximo de un año aproximadamente a partir de enero de 2025 y cuenta con un salario bruto mensual de aproximadamente $2.222.000.

El Programa de Becas de Asociación para la Investigación-Práctica (RPP, por sus siglas en inglés) está destinado a apoyar proyectos de investigación educativa que participen en asociaciones colaborativas y participativas con presupuestos de proyectos de hasta $400,000 y duraciones de hasta tres años.

El Programa de Pequeñas Becas de Investigación en Educación apoya proyectos de investigación educativa que contribuyan a la mejora de la educación, concebida en sentido amplio, con presupuestos de hasta 50.000 dólares para proyectos de uno a cinco años.

El Programa de Grandes Becas de Investigación en Educación apoya proyectos de investigación educativa que contribuyan a la mejora de la educación, concebida en sentido amplio, con presupuestos que oscilan entre los 125.000 y los 500.000 dólares para proyectos que van de uno a cinco años.
Este programa es "iniciado en el campo" en el sentido de que las presentaciones de propuestas no son en respuesta a una solicitud específica para un tema de investigación, disciplina, diseño, método o ubicación en particular. El objetivo de este programa es apoyar investigaciones rigurosas, intelectualmente ambiciosas y técnicamente sólidas que sean relevantes para las preguntas más apremiantes y las oportunidades más atractivas en educación.

MSCA Staff Exchanges es una iniciativa que involucra a organizaciones de los sectores académico y no académico de todo el mundo, orientándose a proporcionar apoyo a la movilidad internacional, intersectorial e interdisciplinaria del personal de investigación e innovación, conduciendo a la transferencia de conocimientos entre las organizaciones participantes, así como también al establecimiento de redes de conocimiento y colaboración.
Las organizaciones que constituyan la asociación contribuirán directamente a la implementación de un proyecto conjunto de investigación e innovación mediante la adscripción y/o acogida de miembros del personal elegibles.
Un proyecto de este tipo debe explorar actividades que puedan basarse en trabajos previos, pero que vayan más allá y generen o fortalezcan colaboraciones a largo plazo.

El financiamiento proporcionado por MSCA Doctoral Networks se orienta a implementar programas de doctorado, mediante asociaciones de universidades, instituciones de investigación e infraestructuras de investigación, empresas, incluidas las pymes, y otros actores socioeconómicos, de diferentes países.
Estos programas de doctorado responderán a necesidades bien identificadas en diversas áreas de investigación e innovación, expondrán a los/as investigadores/as a los sectores académicos y no académicos, y ofrecerán formación en habilidades y competencias relacionadas con la investigación, así como en habilidades y competencias transferibles relevantes para la innovación y la empleabilidad a largo plazo.

Esta convocatoria persigue recopilar propuestas de ensayos, resultados de investigación y sistematizaciones de experiencias, y se encuentra destinada a estudiantes de posgrado, profesores/as e investigadores/as interesados/as, especialistas y activistas comprometidos/das con el avance de la ciencia abierta, avalados por Centros Miembros de la red de CLACSO.
En esta primera edición 2024, el Premio Dominique Babini se propone recibir ensayos enfocados en tres ejes temáticos:
1) Avances y desafíos en el acceso abierto como bien común a nivel global
2) Experiencias de justicia cognitiva a través de la apertura en el movimiento de ciencia abierta latinoamericano y caribeño
3) Sistematización de prácticas novedosas sobre ciencia abierta en el contexto latinoamericano y caribeño.
Serán premiados seis trabajos en total, los cuales serán publicados en un libro colectivo coeditado por CLACSO junto al Grupo de Trabajo “Ciencia Abierta como bien Común”.

La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (SG/OEA) y la Universidad del Norte de Iowa (UNI por su sigla en inglés) de Estados Unidos abrieron las postulaciones para las siguientes becas académicas destinadas a estudios en modalidad presencial en dicha universidad:
- Becas ilimitadas para los Programas de Certificación
- Diez (10) becas para Programas de Postgrado, entre los que se encuentran los de: Psicología (MA); Psicopedagogía (MA); Educación postsecundaria: asuntos estudiantiles (MA); Enseñanza del Inglés para hablantes de otras lenguas (TESOL) y TESOL/Español (MA); y Estudios de la mujer y de género (MA).
- Veinte (20) becas para el Programa de Inglés en el CIEP.
Las becas proporcionadas cubren de forma parcial los costos de matrícula para las distintas instancias formativas, correspondiendo a el/la estudiante costear la diferencia restante.

La Beca de Doctorado Nacional tiene por objetivo apoyar financieramente los estudios de doctorado en todas las áreas del conocimiento, en programas acreditados en conformidad con la Ley Nº 20.129 e impartidos por universidades chilenas, por un plazo máximo de cuatro años, contados desde la fecha de inicio del programa de estudios. Además, en caso de que corresponda, una extensión de los beneficios de mantenimiento, hasta por un máximo de seis meses, para la redacción de la tesis doctoral.
A este concurso podrán postular personas chilenas o extranjeras, con o sin permanencia definitiva en Chile.

La presente Convocatoria de investigación está impulsada por la Coalición por la Libertad Académica en las Américas (CLAA) y por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), en el marco de su proyecto Plataformas para el Diálogo Social, y tiene como objetivos:
1) Profundizar el conocimiento y la comprensión de la problemática de la libertad académica en las Américas identificando particularidades y tendencias comunes en todo el hemisferio, fomentando tanto grupos colectivos de investigación como becarios/as individuales.
2) Crear un número crítico de investigadores/as en toda la región, capaces de contribuir a este campo de investigación e inspirar a otros/as investigadores/as a unirse a este trabajo.
3) Difundir los resultados de la investigación en forma escrita y oral, a través de los sitios web de CLAA y CLACSO, y a través de talleres y seminarios, estableciendo diálogos con los/as responsables políticos, las instituciones de la ONU, los/as actores de la sociedad civil y otras partes interesadas para avanzar en el respeto y la protección de la libertad académica como un derecho humano fundamental.
En concordancia con estos propósitos, se proponen cinco líneas de investigación (no excluyentes) para los proyectos a presentar: 1) La libertad académica y el fortalecimiento de la democracia; 2) libertad académica y la búsqueda del desarrollo científico; 3) Libertad académica y tecnología; 4) libertad académica y autonomía universitaria; 5) libertad académica y desigualdades estructurales.
Se recomienda, pero no es excluyente, que al menos uno/a de los miembros del equipo tenga vínculos acreditados con un Centro Miembro de la red CLACSO o con instancias de la Coalición por la Libertad Académica en las Américas (CLAA).
Tras la evaluación de los proyectos se seleccionarán siete de ellos, los cuales serán apoyados mediante USD 10.000 cada uno.

IZEA abre las convocatorias para su programa de becas, financiado por la Fundación Gerda Henkel, el cual busca promover específicamente la investigación en la historia del conocimiento y la ciencia centrándose en el período de la Ilustración.
Para 2024 se convocan dos becas de hasta tres meses, dirigidas a doctorandos/as, con un importe de €2.300; y una beca para estudiantes de doctorado, de hasta tres meses, con un importe de €1.600.
Los/as becarios/as trabajarán en las propias salas de IZEA durante un máximo de tres meses cada uno/a, y presentarán los resultados de su investigación en una conferencia pública y en el blog Café Lumières: Investigación en diálogo del siglo XVIII , una vez finalizada su estadía.

IZEA abrió su convocatoria anual para postular a las “Becas Wiedemann para la Investigación sobre la Ilustración”. Estas becas buscan facilitar una estancia de investigación en IZEA (situado en Halle), al final de la cual los resultados del trabajo de investigación podrán ser presentados en una conferencia pública.
Se puede postular a las siguientes modalidades de estas becas:
1) beca de investigación para científicos/as nacionales y extranjeros/as para estancias de investigación en Halle de dos meses de duración, en los cuales se recibirá una suma de € 3.800.
2) beca de doctorado para jóvenes científicos/as nacionales y extranjeros/as para estancias de investigación en Halle de tres meses de duración, en los cuales se les otorgarán € 3.600 a modo de financiamiento.
Existe además la posibilidad de cobertura parcial de los gastos de viaje y la opción de acceder a una pasantía más breve, modificando la suma de dinero asignada.