La democracia, la participación informada y la responsabilidad moral de la Universidad.

Columna de Opinión RSU

La democracia, la participación informada y la responsabilidad moral de la Universidad.

Vengo del mundo de las ciencias exactas y he participado en estudios ambientales asociados a casos complejos, entre ellos algunos estudios desarrollados en Quintero y Puchuncaví y también para el proyecto Los Bronces de Anglo American. También he participado en los procesos sociales de los últimos años, construyendo y potenciando asambleas en diversos territorios, apuntando […]

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Contenido responsable del usuario

Actualmente, los nuevos universitarios tienen parámetros propios de acceso a la información, por ende, buscarán lo que les haga sentido bajo sus demandas. De esta manera, hay principios y recomendaciones transversales a toda publicación digital con diferentes cibernautas. La principal pregunta por desarrollar es: ¿Cuáles son los factores que influyen en un contenido digital responsable

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La política de las emociones en la formación docente para una educación pública y democrática

Cuando Wendy (pseudónimo) era niña, pensaba que su casa estaba envuelta en “papel de regalo”. En realidad, se trataba de las llamadas Casas Copeva, viviendas que en 1997 se hicieron tristemente célebres por sus graves fallas estructurales, símbolo de la precariedad habitacional en Chile. Wendy vivía con sus padres en el sector sur de la

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La Destrucción Silenciosa: Amenazas y Rumores como Enemigos de la Democracia Universitaria

La defensa de la democracia requiere despertar de la complacencia y reconocer que las amenazas no vienen solo de autoritarismos evidentes, sino de la erosión silenciosa que cada rumor, mentira y/o noticia falsa contribuye a construir. La democracia se construye diariamente con decisiones informadas, acciones éticas y la negativa a participar en la cultura de

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Un debate necesario: ¿Qué entendemos por democracia universitaria?

La democracia universitaria constituye una de las expresiones más complejas y densas de la vida pública, precisamente porque condensa en su seno las tensiones entre autoridad y deliberación, entre institucionalidad y conflicto, entre generaciones que piensan, sienten y actúan desde temporalidades políticas distintas. No es un concepto unívoco ni estable: la democracia —también en la universidad— es

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Cuando el discurso no alcanza: una reflexión acerca de la RSU

En nuestra universidad —pública, estatal y compleja— los valores de justicia social, equidad, inclusión y derechos humanos se proclaman con fuerza en documentos institucionales, ceremonias y redes. Pero cuando se trata de traducir esas palabras en acciones concretas como: actividades de responsabilidad social, campañas de sensibilización o procesos de escucha con comunidades vulnerada, la respuesta

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