La iniciativa, desarrollada junto a la Fundación del Circo Itinerante de Chile y estudiantes de Licenciatura en Historia, se enmarcó en el Mes del Patrimonio y acercó a la comunidad universitaria al legado del circo nacional. En el marco del Mes del Patrimonio, el Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades de la Universidad […]
El estudio plantea la necesidad de generar estrategias interdisciplinarias y metodologías contextualizadas que permitan conectar los aprendizajes escolares con los intereses y proyecciones profesionales de los estudiantes. Detectar el hecho de que hay estudiantes que asistían regularmente a los módulos técnicos, pero se ausentaban de las clases de formación general, fue el punto de partida
El encuentro, organizado por el Centro de Estudios Migratorios y la Dra. Natalia Ferrada, contó con la participación del Dr. Sebastian Rinken, investigador senior del Instituto de Estudios Sociales Avanzados de España, y abordó experiencias comparadas entre Europa y América Latina respecto a integración, convivencia y percepciones sociales sobre la inmigración. Con la participación de
La Facultad realizó tres instancias dirigidas a jefaturas de carrera, funcionariado y representantes estudiantiles, con el objetivo de acompañar el retorno a las actividades universitarias, entregar herramientas de orientación y proyectar una coordinación permanente en salud mental, postvención y convivencia. Con el propósito de acompañar el retorno gradual a las actividades universitarias y fortalecer las
La actividad, organizada por el Dr. Christian Matamoros, académico del Departamento de Historia, reunió a investigadores, estudiantes y organizaciones sociales en tres jornadas dedicadas al análisis histórico, político y cultural de la Revolución Pingüina. Con mesas de discusión, conferencias internacionales y actividades abiertas a la comunidad, las Jornadas Pingüinas conmemoraron entre el 14 y el
La actividad, organizada colaborativamente por el Ministerio de Educación, el SLEP Santa Corina y la carrera de Pedagogía en Castellano, convocó a equipos directivos, jefaturas UTP, educadoras, docentes y especialistas en torno a la promoción de la lectura, la mediación lectora y el vínculo entre universidad, escuela y territorio. Con la participación de comunidades educativas,
La reciente controversia sobre proyectos financiados por ANID excede ampliamente el debate presupuestario. Lo que está en juego no es únicamente cuánto dinero recibe la investigación científica, sino qué formas de conocimiento se consideran legítimas dentro del debate público chileno. La carta enviada por Magdalena Price Elton y publicada el 8 de mayo en El
Columna | La censura con traje de preocupación Leer más »
En un encuentro realizado en la localidad de Mehuín, representantes de las tres universidades revisaron avances, compartieron definiciones estratégicas y abordaron los desafíos que marcarán la segunda etapa del proyecto. Representantes de la Universidad de Santiago de Chile, la Universidad de La Frontera y la Universidad Católica del Norte se reunieron en la localidad de
Conexión 2030 proyecta nueva etapa de trabajo consorciado entre Usach, UFRO y UCN Leer más »
La primera entrega sistematiza avances, datos, aprendizajes y desafíos de EDUCO FAHU durante el período de Decanato 2021–2025, destacando su consolidación como una función estratégica para proyectar el conocimiento académico hacia el entorno. El próximo número abordará la labor desarrollada por el Vicedecanato de Docencia. La Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de
La actividad abordó los principales planteamientos de “Make Our People Great Again. Calidad democrática, discurso y progreso en América Latina”, obra del académico de la Escuela de Periodismo, investigador y egresado del Doctorado en Estudios Americanos, en el marco de una agenda académica internacional desarrollada junto a Columbia University Global Center. La actividad, desarrollada en
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