Culmina proyecto Fondecyt sobre investigación y acción de prácticas en el aula para 1° básico
Texto e imágenes, Escuela de Psicología / Edición, Enzo Borroni R. En dependencias de la Escuela de Psicología de la Universidad de Santiago de Chile, se realizó la clausura del proyecto Fondecyt sobre la incidencia del tipo de diálogos en la formación de niños y niñas de primero básico de la escuela municipal Santiago de […]