| Año | Título | Autor | Tipo | Afiliación | Autoría | Fuente | Indexación | DOI o ISSN |
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| 2025 | Nos cambiaron el mapa, pero seguimos caminando”: paternidad indígena, desplazamiento forzado y cuidado afectivo en la comunidad Embera Dobidá | Rodrigo | Rodrigo Rojas-Andrade;Rufino Isarama; Felipe Agudelo-Hernández | Masculinidades en perspectiva descolonial desde Nuestra América | Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas | 978-607-543-288-5 | ||
| 2025 | Conocimiento sobre el lenguaje: una mirada desde los estándares de la profesión docente en Chile | Patricio Moya | Artículo | Moya Muñoz Patricio; Jiménez Arriagada, Victoria | Foro Educacional | ERIH Plus | https://doi.org/10.29344/07180772.45.4149 | |
| 2025 | ¡Por la Salud de Chile! Confederación FENATS NACIONAL (1952-2025) | Hernán Venegas Valdebenito | Libro | Morales, Diego; Venegas, Hernán; Nuñez, Francisco. | LIBRO, MINISTERIO DEL TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL. SUBSECRETARIA DEL TRABAJO. | |||
| 2025 | La construcción social de la jornada de trabajo en Chile,ausentismo, atrasos, gestión obrera del tiempo de trabajo en las fábricas (1930-1950) | Hernán Venegas Valdebenito | Morales Diego, Venegas Hernán. | Revista de Historia N°32 | Scopus | ISSN 0717-8832 | ||
| 2025 | Crisis Desarrollista y administración racional en Chile. Discurso modernizador e intervención fabril.1950-1956 | Hernán Venegas Valdebenito | Venegas, Hernán; Morales, Diego. | Revista Divergencia | Scopus | ISSN 0719-2398 | ||
| 2025 | El Golfo de Arauco y la primera fuente de energía nacional a gran escala:150 años de vida económica y social, | Hernán Venegas Valdebenito | Capítulo de Libro | Venegas, Hernán. | en Manuel Llorca (Editor) Historia Económica Regional de Chile. Fondo de Cultura Económica. | ISBN 978-958-289-420-3 Vol. 2 | ||
| 2025 | Reseña del libro: Cómo aprenden mis estudiantes: estrategias didácticas basadas en los aportes de las ciencias cognitivas. Gina Letelier | Daniel Eduardo Ríos Muñoz | Reseña Libro | Ríos, Daniel | Libro | Editorial Universidad de Santiago de Chile | ISBN 9789563037470 | |
| 2025 | Innovación Evaluativa en Formación Inicial Docente: Valoraciones de sus Efectos, Facilitadores y Obstaculizadores | Daniel Eduardo Ríos Muñoz | Publicación de artículos en revistas científicas | Ríos, Daniel; Herrera, David | REXE | SciELO | ISSN 2735-6337 | |
| 2025 | ¿Qué saben de gramática los estudiantes que ingresan a la formación inicial docente? | Patricio Moya | Artículo | Mettig, Jennifer; Díaz, Jacqueline; Moya Muñoz, Patricio | Cuadernos de Lingüística Hispánica | Scopus | https://doi.org/10.19053/uptc.0121053X.n46.2025.18974 | |
| 2025 | Una estrategia de resistencia semiclandestina basada en el profesionalismo. La Carta a los Periodistas frente a la censura y el Estado de Sitio de 1984 a 1985 en Chile | Antoine | Artículo | Maldonado, A.; Faure, A. | Divergencia. Revista en Historia y Ciencias Sociales | Scopus | 0719-2398 | |
| 2025 | El conocimiento pedagógico del contenido de lengua en la formación del profesorado: una revisión integradora | Patricio Moya | Artículo | Moya Muñoz, Patricio; Jiménez Arriagada, Victoria; Rubio Manríquez, Manuel; Ortiz, Benjamín; Tapia, Elisa | Revista Educación Las Américas | ERIH Plus | https://doi.org/10.35811/rea.v14i1.391 | |
| 2025 | Relationship Between Well-Being and Inclusive Practice in Chilean Teachers: A Preliminary Analysis | Marco Antonio Villalta Paucar | Artículo | Villalta-Paucar, M., Rebolledo-Etchepare, J., & Hernández-Ramos, J. P. | Journal of Intelligence | WoS | https://doi.org/https://doi.org/10.3390/jintelligence13120152 | |
| 2025 | Between Well-Being and Inclusive Practice in Chilean Teachers: A Preliminary Analysis | Marco Antonio Villalta Paucar | Artículo | Villalta-Paucar, Marco; Rebolledo-Etchepare, Jéssica; Hernández-Ramos, Juan Pablo | Journal of Intelligence (Q1) | WoS, WoS / WoK / ISI | https://doi.org/https://doi.org/10.3390/jintelligence13120152 | |
| 2025 | Relationship Between Well-Being and Inclusive Practice in Chilean Teachers: A Preliminary Analysis | Marco Antonio Villalta Paucar | Artículo | Villalta-Paucar, Marco Antonio; Rebolledo-Etchepare, Jéssica; Hernández-Ramos, Juan Pablo | Journal of Intelligence | WoS, WoS / WoK / ISI | https://doi.org/https://doi.org/10.3390/jintelligence13120152 | |
| 2025 | What is the link of closeness and jealousy in romantic relationships? | Ana María | Artículo | Fernandez, A. M., Barbato, M., Barone, P., Zavalla, B., Rivera, D., & Guzman, M. | Behavioral Sciences | WoS, WoS / WoK / ISI | https://doi.org/10.3390/bs15020132 | |
| 2025 | Commonly Observed Sex Differences in Direct Aggression are Absent or Reversed in Sibling Contexts | Ana María | Artículo | Varnum et al. (Fernandez, A. M. author #9) | PNAS Nexus | WoS, WoS / WoK / ISI | https://doi.org/10.1093/pnasnexus/pgaf239 | |
| 2025 | Exploring attachment profiles in emerging adults: Insights from global and romantic domains | Ana María | Artículo, Publicación de artículos en revistas científicas | Guzmán-González, M., Gómez, F., Garrido-Rojas, L., Rivera, D., Cárcamo, R., Bahamondes, J., & Fernández, A. M. | Journal of Social and Personal Relationships | Web of Science, WoS | https://doi.org/10.1177/02654075251369826 | |
| 2025 | Planning Multi-Tiered Systems of Support in Chilean Public Schools: Balancing Administrative Management and Mental Healt | Rodrigo | Artículo | Rojas-Andrade, R., Petit, A., Sandoval, F. | Journal of International Education and Practice, | OpenAIRE | https://doi.org/10.30564/jiep.v8i2.11491 | |
| 2025 | LifeSync-Games: Toward a Video Game Paradigm for Promoting Responsible Gaming and Human Development | Marco Antonio Villalta Paucar | Publicación revista no indexadas | González-Ibáñez, Roberto; Macías-Cáceres, Joaquín Ignacio; Villalta-Paucar, Marco Antonio | ArXiv | Google academico, Scholar Google | arXiv:2510.19691v1 | |
| 2025 | Generativity and Psychological Well-Being in Primary and Secondary Teachers: A Systematic Review | Marco Antonio Villalta Paucar | Artículo | Sandoval-Obando, Eduardo; Barros-Osorio, Cristian; Castellanos-Alvarenga, Luis; Villalta Paucar, Marco; Vega-Muñoz, Alejandro | Societies | Scopus | https://doi.org/10.3390/soc15110320 |
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