| Año | Título | Autor | Tipo | Afiliación | Autoría | Fuente | Indexación | DOI o ISSN |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | ¿Qué saben de gramática los estudiantes que ingresan a la formación inicial docente? | Patricio Moya | Artículo | Mettig, Jennifer; Díaz, Jacqueline; Moya Muñoz, Patricio | Cuadernos de Lingüística Hispánica | Scopus | https://doi.org/10.19053/uptc.0121053X.n46.2025.18974 | |
| 2025 | Una estrategia de resistencia semiclandestina basada en el profesionalismo. La Carta a los Periodistas frente a la censura y el Estado de Sitio de 1984 a 1985 en Chile | Antoine | Artículo | Maldonado, A.; Faure, A. | Divergencia. Revista en Historia y Ciencias Sociales | Scopus | 0719-2398 | |
| 2025 | El conocimiento pedagógico del contenido de lengua en la formación del profesorado: una revisión integradora | Patricio Moya | Artículo | Moya Muñoz, Patricio; Jiménez Arriagada, Victoria; Rubio Manríquez, Manuel; Ortiz, Benjamín; Tapia, Elisa | Revista Educación Las Américas | ERIH Plus | https://doi.org/10.35811/rea.v14i1.391 | |
| 2025 | Relationship Between Well-Being and Inclusive Practice in Chilean Teachers: A Preliminary Analysis | Marco Antonio Villalta Paucar | Artículo | Villalta-Paucar, M., Rebolledo-Etchepare, J., & Hernández-Ramos, J. P. | Journal of Intelligence | WoS | https://doi.org/https://doi.org/10.3390/jintelligence13120152 | |
| 2025 | Between Well-Being and Inclusive Practice in Chilean Teachers: A Preliminary Analysis | Marco Antonio Villalta Paucar | Artículo | Villalta-Paucar, Marco; Rebolledo-Etchepare, Jéssica; Hernández-Ramos, Juan Pablo | Journal of Intelligence (Q1) | WoS, WoS / WoK / ISI | https://doi.org/https://doi.org/10.3390/jintelligence13120152 | |
| 2025 | Relationship Between Well-Being and Inclusive Practice in Chilean Teachers: A Preliminary Analysis | Marco Antonio Villalta Paucar | Artículo | Villalta-Paucar, Marco Antonio; Rebolledo-Etchepare, Jéssica; Hernández-Ramos, Juan Pablo | Journal of Intelligence | WoS, WoS / WoK / ISI | https://doi.org/https://doi.org/10.3390/jintelligence13120152 | |
| 2025 | What is the link of closeness and jealousy in romantic relationships? | Ana María | Artículo | Fernandez, A. M., Barbato, M., Barone, P., Zavalla, B., Rivera, D., & Guzman, M. | Behavioral Sciences | WoS, WoS / WoK / ISI | https://doi.org/10.3390/bs15020132 | |
| 2025 | Commonly Observed Sex Differences in Direct Aggression are Absent or Reversed in Sibling Contexts | Ana María | Artículo | Varnum et al. (Fernandez, A. M. author #9) | PNAS Nexus | WoS, WoS / WoK / ISI | https://doi.org/10.1093/pnasnexus/pgaf239 | |
| 2025 | Exploring attachment profiles in emerging adults: Insights from global and romantic domains | Ana María | Artículo, Publicación de artículos en revistas científicas | Guzmán-González, M., Gómez, F., Garrido-Rojas, L., Rivera, D., Cárcamo, R., Bahamondes, J., & Fernández, A. M. | Journal of Social and Personal Relationships | Web of Science, WoS | https://doi.org/10.1177/02654075251369826 | |
| 2025 | Planning Multi-Tiered Systems of Support in Chilean Public Schools: Balancing Administrative Management and Mental Healt | Rodrigo | Artículo | Rojas-Andrade, R., Petit, A., Sandoval, F. | Journal of International Education and Practice, | OpenAIRE | https://doi.org/10.30564/jiep.v8i2.11491 | |
| 2025 | LifeSync-Games: Toward a Video Game Paradigm for Promoting Responsible Gaming and Human Development | Marco Antonio Villalta Paucar | Publicación revista no indexadas | González-Ibáñez, Roberto; Macías-Cáceres, Joaquín Ignacio; Villalta-Paucar, Marco Antonio | ArXiv | Google academico, Scholar Google | arXiv:2510.19691v1 | |
| 2025 | Generativity and Psychological Well-Being in Primary and Secondary Teachers: A Systematic Review | Marco Antonio Villalta Paucar | Artículo | Sandoval-Obando, Eduardo; Barros-Osorio, Cristian; Castellanos-Alvarenga, Luis; Villalta Paucar, Marco; Vega-Muñoz, Alejandro | Societies | Scopus | https://doi.org/10.3390/soc15110320 | |
| 2025 | Diversidad e inclusión en el aula. La perspectiva de las profesoras | Marco Antonio Villalta Paucar | Capítulo de Libro, Ediciones Universidad de Salamanca | Villalta, Marco; Martinic, Sergio; Hernández-Ramos, Juan Pablo | Políticas, métodos y tecnologías educativas para la inclusión: los retos ante la inequidad (Erla Mariela Morales-Morgado (edi.)) | Unión de Editoriales Universitarias Españolas | https://doi.org/10.14201/0AQ0375365374 | |
| 2025 | Mita, género y colonialismo. El cuerpo no binario de Bentura Sirpa a la mita de Potosí (Calacoto, Pacajes, 1769) | Xochitl | Artículo | Inostroza Ponce, Xochitl | Fronteras de la Historia | Redalyc, SciELO, Scopus, WoS | DOI: 10.22380/20274688.2911 ISSN (e): 2539-4711 | |
| 2025 | Mita, fiestas, servicios y explotación eclesiásticas en parroquias de indios, Chayanta, 1795-1797. | Xochitl | En prensa | Barragán Rossana, Inostroza Xochitl, Hidalgo Jorge. | Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú. | Instituto de Estudios Peruanos | ||
| 2025 | Soñar, Crear y Cuidar: Horizontes Emergentes Del Liderazgo Educativo | Sergio | Artículo | Galdames, Sergio | Revista Innovaciones Educativas | SciELO | https://doi.org/10.22458/ie.v27iespecial.6128 | |
| 2025 | School leaders’ perceptions, practices and aspirations about schoolification in ECEC | Sergio | Artículo | Opazo, MJ., Pardo, M., Rupin, P., & Galdames, S | Contemporary Issues in Early Childhood | Scopus, WoS / WoK / ISI | https://doi.org/10.1177/14639491251387763 | |
| 2025 | Igualdad y diferencia: la tensión en la cotidianeidad de las aulas heterogéneas | Marco Antonio Villalta Paucar | Capítulo de Libro | Assael, Cecilia; Villalta, Marco | Aprendizaje y desarrollo pleno. Aportes para la formación y ejercicio de docentes y educadores. Susana Mendive, Jaime Balladares & Pilar Cox (Editores) | Ediciones Universidad Católica de Chile | ISBN: 978-956-14-3466-0 | |
| 2025 | Mirada, estructuras conversacionales y mediación en aulas de educación primaria chilena | Marco Antonio Villalta Paucar | Artículo | Villalta-Paucar, Marco; Livacic-Rojas, Pablo; Rebolledo, Jéssica; Barriga, Lautaro; Guzmán, Angélica | Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE) | Scopus | ||
| 2025 | La Inclusión Educativa en Contexto: Experiencias Escolares en Chile y su Pertinencia Territorial | Marco Antonio Villalta Paucar | Libro de resumenes de presentaciones | Villalta-Paucar, Marco Antonio | Área de Psicología Evolutiva y de la Educación. Departamento de Psicología. XII Congreso Internacional de Psicología y Educación | ISBN: 978-84-10135-66-6 |
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