| Año | Título | Autor | Tipo | Afiliación | Autoría | Fuente | Indexación | DOI o ISSN |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Por aparecer | Objects and Properties: New Essays in Metaphysics | Carlo Rossi | Rossi, Carlo; Moran, Alex (eds.) | Oxford University Press | ||||
| Por aparecer | Compendio de Filosofía de la Religión Contemporánea | Carlo Rossi | Rossi, Carlo; Garcia, Robert (eds.) | Editorial Fondo de Cultura Económica | ||||
| Por aparecer | La tradición analítica y la Filosofía de la Religión Contemporánea | Carlo Rossi | En prensa | Rossi, Carlo; Garcia, Robert | Compendio de Filosofía de la Religión Contemporánea | Editorial Fondo de Cultura Económica | ||
| Por aparecer | Objects, Properties, and the Contemporary Metaphysical Debate: an Overview | Carlo Rossi | En prensa | Rossi, Carlo; Moran, Alex | Objects and Properties: New Essays in Metaphysics | Oxford University Press | ||
| Por aparecer | Identity, Locality, and Endurance | Carlo Rossi | En prensa | Rossi, Carlo | Objects and Properties: New Essays in Metaphysics | Oxford University Press | ||
| En prensa | Trayectorias docentes en programas de reinserción y reingreso | Claudia | Capítulo de Libro | Córdoba, Claudia; Espinoza, Juan Pablo | Capítulo de libro, en “Aprender que sabemos”: desarrollo profesional docente de reinserción-reingreso escolar desde las pedagogías culturalmente sostenibles. | |||
| En prensa | “Aprender que sabemos”: desarrollo profesional docente de reinserción-reingreso escolar desde las pedagogías culturalmente sostenibles | Claudia | Libro | Contreras, Sylvia; Córdoba, Claudia (Editoras) | Comité Editorial de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile | |||
| en prensa | Percepciones parentales sobre los hijos con alta capacidad y su experiencia escolar. | María Paz Gómez Arízaga | Artículo | Gomez-Arizaga, MP., Conejeros-Solar, ML., Catalán Henríquez, S., Sandoval-Rodriguez, K. & Schiller Sanchez, M. | Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE) | Scopus | ||
| Aceptado | Evaluation of Stress and Anxiety Levels on Science and Engineering Undergraduate Students in Spain When Facing Written Assessments. Guides for positive interventions | Claudia | Publicación de artículos en revistas científicas | Simón de Blas, Clara; Rokas, Karina; García, Ana; Hernández, Sonia; Castellanos, María; Cano, Javier, Córdoba Claudia | Learning and Motivation | Scopus | ||
| 2027 (En evaluación) | DESAFÍOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL ENFOQUE EDUCATIVO AICLE: UNA REVISIÓN TEÓRICA | Roxana Orrego Ramírez | Orrego, Roxana | Literatura y Lingüística | En evaluación | |||
| 2026 | Una introducción a la ética estoica: los fragmentos de Hierocles sobre la oikeiosis y los actos apropiados | Francisco Aoiz Monreal | Aoiz, Javier y Deniz, Deyvis | Libro bajo contrato Ediciones Universiad Pontificia de Salamanca | ||||
| 2025 | El conocimiento pedagógico del contenido de lengua en la formación del profesorado: una revisión integradora | Patricio Moya | Artículo | Moya Muñoz, Patricio; Jiménez Arriagada, Victoria; Rubio Manríquez, Manuel; Ortiz, Benjamín; Tapia, Elisa | Revista Educación Las Américas | ERIH Plus | https://doi.org/10.35811/rea.v14i1.391 | |
| 2025 | Relationship Between Well-Being and Inclusive Practice in Chilean Teachers: A Preliminary Analysis | Marco Antonio Villalta Paucar | Artículo | Villalta-Paucar, M., Rebolledo-Etchepare, J., & Hernández-Ramos, J. P. | Journal of Intelligence | WoS | https://doi.org/https://doi.org/10.3390/jintelligence13120152 | |
| 2025 | Between Well-Being and Inclusive Practice in Chilean Teachers: A Preliminary Analysis | Marco Antonio Villalta Paucar | Artículo | Villalta-Paucar, Marco; Rebolledo-Etchepare, Jéssica; Hernández-Ramos, Juan Pablo | Journal of Intelligence (Q1) | WoS, WoS / WoK / ISI | https://doi.org/https://doi.org/10.3390/jintelligence13120152 | |
| 2025 | Relationship Between Well-Being and Inclusive Practice in Chilean Teachers: A Preliminary Analysis | Marco Antonio Villalta Paucar | Artículo | Villalta-Paucar, Marco Antonio; Rebolledo-Etchepare, Jéssica; Hernández-Ramos, Juan Pablo | Journal of Intelligence | WoS, WoS / WoK / ISI | https://doi.org/https://doi.org/10.3390/jintelligence13120152 | |
| 2025 | What is the link of closeness and jealousy in romantic relationships? | Ana María | Artículo | Fernandez, A. M., Barbato, M., Barone, P., Zavalla, B., Rivera, D., & Guzman, M. | Behavioral Sciences | WoS, WoS / WoK / ISI | https://doi.org/10.3390/bs15020132 | |
| 2025 | Commonly Observed Sex Differences in Direct Aggression are Absent or Reversed in Sibling Contexts | Ana María | Artículo | Varnum et al. (Fernandez, A. M. author #9) | PNAS Nexus | WoS, WoS / WoK / ISI | https://doi.org/10.1093/pnasnexus/pgaf239 | |
| 2025 | Exploring attachment profiles in emerging adults: Insights from global and romantic domains | Ana María | Artículo, Publicación de artículos en revistas científicas | Guzmán-González, M., Gómez, F., Garrido-Rojas, L., Rivera, D., Cárcamo, R., Bahamondes, J., & Fernández, A. M. | Journal of Social and Personal Relationships | Web of Science, WoS | https://doi.org/10.1177/02654075251369826 | |
| 2025 | Planning Multi-Tiered Systems of Support in Chilean Public Schools: Balancing Administrative Management and Mental Healt | Rodrigo | Artículo | Rojas-Andrade, R., Petit, A., Sandoval, F. | Journal of International Education and Practice, | OpenAIRE | https://doi.org/10.30564/jiep.v8i2.11491 | |
| 2025 | LifeSync-Games: Toward a Video Game Paradigm for Promoting Responsible Gaming and Human Development | Marco Antonio Villalta Paucar | Publicación revista no indexadas | González-Ibáñez, Roberto; Macías-Cáceres, Joaquín Ignacio; Villalta-Paucar, Marco Antonio | ArXiv | Google academico, Scholar Google | arXiv:2510.19691v1 |
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