En su constante esfuerzo por impulsar la investigación y promover una educación más inclusiva, la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) ha otorgado -como cada año- financiamiento a múltiples proyectos liderados por académicos de la Facultad de Humanidades a través de los fondos Fondecyt 2024.

Entre los investigadores seleccionados se encuentra el Dr. Marco Villalta con su proyecto titulado «Interacción y Reflexión de la Práctica: Aportes a la Pedagogía de la Inclusión en el Aula Heterogénea». Este estudio tiene como objetivo principal investigar la relación entre la interacción, la reflexión de la práctica pedagógica y la inclusión en aulas heterogéneas de profesores de educación básica en diferentes contextos socioculturales.

En palabras del Dr. Villalta, «nuestro proyecto busca contribuir a la comprensión de cómo las interacciones en el aula y la reflexión de los docentes pueden promover la inclusión educativa en contextos diversos. Esperamos desarrollar una teoría sólida que nos permita entender mejor estos procesos y diseñar herramientas prácticas para promover la inclusión en la educación».