CAPÍTULO 7: IMPACTO DEL PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR (PIE) EN EL SISTEMA EDUCATIVO REGULAR CHILENO. En libro: Pedagogía de la Exclusión en Chile: Perspectivas críticas hacia el 2030.

Departamento de Educación

Cátedra Democracia e Inclusión para una Nueva Educación Pública realiza segunda sesión con análisis sobre la educación para nuestra sociedad

Durante el encuentro se abordaron temas como la discapacidad, temáticas sociales y la relación del gobierno en estas demandas. El proyecto «Creación de la Cátedra de Democracia e Inclusión para una Nueva Educación Pública» a cargo de la académica del Departamento de Educación de la Universidad de Santiago, Dra. Constanza Herrera, organizó la sesión «Nueva

Cátedra Democracia e Inclusión para una Nueva Educación Pública realiza segunda sesión con análisis sobre la educación para nuestra sociedad Leer más »

Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional organizó el conversatorio “Experiencia profesional indígena frente al Currículum Nacional”

La jornada realizada en el Salón de Honor del nuestro Plantel, abordó la práctica de las y los profesores indígenas en el sistema nacional. El Departamento de Educación de la Universidad de Santiago de Chile, dirigido por la Dra. Catherine Flores Gómez,  junto al Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional, dirigido por

Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional organizó el conversatorio “Experiencia profesional indígena frente al Currículum Nacional” Leer más »