Departamento de Lingüística y Literatura

Innovadora iniciativa de aprendizaje colaborativo en línea permitió a estudiantes y académicos de Chile y España explorar soluciones avanzadas en refrigeración, almacenamiento térmico y eficiencia energética, en un esfuerzo conjunto que destacó el uso del inglés como herramienta clave para el intercambio académico. Con éxito concluyó la iniciativa COIL (Collaborative Online International Learning) entre el […]

Académicos del Departamento de Lingüística de la Facultad de Humanidades presentaron avances de su proyecto en la IAFOR Conference on Education 2024, mostrando el impacto del enfoque educativo AICLE/CLIL en el aprendizaje de inglés y contenido especializado  en carreras de pregrado USACH. En el marco del proyecto DICYT N°032451OR, titulado «Impacto de la metodología AICLE

La académica presentó una innovadora propuesta metodológica para la enseñanza de español como lengua extranjera, basada en la narrativa de ficción. Entre el 13 y el 15 de noviembre, la ciudad de Antofagasta fue el escenario del XXIII Encuentro de la Sociedad Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras en la Enseñanza Superior (SONAPLES), organizado por

El Nihon Matsuri 2024 presentó un programa diverso con actividades como ceremonias del té, danzas tradicionales y talleres lingüísticos, consolidándose como un espacio de aprendizaje y encuentro. Estudiantes y autoridades, como la excelentísima embajadora de Japón, destacaron el rol del festival en fortalecer el entendimiento cultural entre Chile y el país del sol naciente. La

La traducción del escrito, además de preservar su narrativa original, facilitó el acceso a públicos internacionales y fortaleció la formación de los estudiantes al abordar temas ambientales relevantes. La colaboración entre academia y entorno destacó como un modelo de aprendizaje con impacto global. Estudiantes de quinto año de la carrera de Lingüística Aplicada a la

La investigadora Gloria Romero colaboró con la Dra. Yasna Yilorm para analizar cómo los docentes de inglés enfrentan realidades de alta vulnerabilidad. La experiencia incluyó visitas a escuelas rurales y el desarrollo de una publicación conjunta sobre justicia social, con impacto directo en la formación de estudiantes. Entre el 28 y el 30 de octubre,

Con una vasta trayectoria en el estudio del cerebro y el lenguaje, el Dr. Adolfo García ha sido incluido entre el 2% de los investigadores más citados a nivel mundial. Su trabajo, reconocido por la Universidad de Stanford, reafirma la influencia de sus aportes en la comprensión de las enfermedades neurodegenerativas. La Facultad de Humanidades