El proyecto de traducción al español corresponde al libro “Cacicas: The Indigenous Women Leaders of Spanish America, 1482-1825” (University of Oklahoma Press, 2021), el cual se ha adjudicado el Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura, en la línea de Apoyo a la Traducción, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el […]
La académica presentó una innovadora propuesta metodológica para la enseñanza de español como lengua extranjera, basada en la narrativa de ficción. Entre el 13 y el 15 de noviembre, la ciudad de Antofagasta fue el escenario del XXIII Encuentro de la Sociedad Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras en la Enseñanza Superior (SONAPLES), organizado por
Dra. Ana María Franquesa destaca en el XXIII Encuentro SONAPLES en Antofagasta Leer más »
El Nihon Matsuri 2024 presentó un programa diverso con actividades como ceremonias del té, danzas tradicionales y talleres lingüísticos, consolidándose como un espacio de aprendizaje y encuentro. Estudiantes y autoridades, como la excelentísima embajadora de Japón, destacaron el rol del festival en fortalecer el entendimiento cultural entre Chile y el país del sol naciente. La
La traducción del escrito, además de preservar su narrativa original, facilitó el acceso a públicos internacionales y fortaleció la formación de los estudiantes al abordar temas ambientales relevantes. La colaboración entre academia y entorno destacó como un modelo de aprendizaje con impacto global. Estudiantes de quinto año de la carrera de Lingüística Aplicada a la
La investigadora Gloria Romero colaboró con la Dra. Yasna Yilorm para analizar cómo los docentes de inglés enfrentan realidades de alta vulnerabilidad. La experiencia incluyó visitas a escuelas rurales y el desarrollo de una publicación conjunta sobre justicia social, con impacto directo en la formación de estudiantes. Entre el 28 y el 30 de octubre,
Con una vasta trayectoria en el estudio del cerebro y el lenguaje, el Dr. Adolfo García ha sido incluido entre el 2% de los investigadores más citados a nivel mundial. Su trabajo, reconocido por la Universidad de Stanford, reafirma la influencia de sus aportes en la comprensión de las enfermedades neurodegenerativas. La Facultad de Humanidades
Con el respaldo de la Fundación Japón y el esfuerzo de la Facultad de Humanidades Usach, docentes de japonés de América Latina se reúnen para compartir estrategias de enseñanza, discutir los desafíos de adaptar el idioma a contextos hispanohablantes y reforzar los lazos de colaboración que han construido en cada edición del congreso. La Universidad
La visita permitió a académicas del norte de nuestro país analizar cambios innovadores en la Pedagogía en Inglés, conocer procesos de evaluación y examinar estándares de egreso. Este intercambio también abre la puerta a futuras colaboraciones y proyectos conjuntos entre ambas instituciones. La Universidad de Santiago de Chile (Usach) recibió la visita de las académicas
El evento contó con la presencia del cónsul de Brasil y académicos de la Usach, quienes destacaron la importancia de la lengua portuguesa a nivel global. Los estudiantes fueron protagonistas, gestionando cada aspecto de la celebración y promoviendo el legado cultural de los países lusófonos. El pasado 9 de octubre, la Universidad de Santiago de
La iniciativa busca adaptar la enseñanza del idioma a distintos niveles educativos y profesionales. Con apoyo de académicos, el objetivo es fomentar el aprendizaje dinámico del inglés, superando el enfoque tradicional de la gramática y ejercicios repetitivos. En el marco del concurso Despega Usach: Creando Realidades, María de Los Ángeles Barra y María Catalina Yáñez,
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