Diplomado en Psicología Ambiental Comunitaria
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Facultad de Humanidades
Conversatorio sobre la brecha de género en la TV inaugura el año académico de Periodismo Usach
En el marco de un reciente estudio del Consejo Nacional de Televisión (CNTV) sobre la brecha de género en la televisión chilena pese a los avances normativos y sociales, la Escuela de Periodismo de la Universidad de Santiago de Chile (Usach) inauguró su Año Académico 2025 con un conversatorio centrado en el impacto de esta
Fondecyt 2025 | Investigación FAHU explora el lenguaje como marcador temprano de enfermedades neurodegenerativas
El académico del Departamento de Lingüística y Literatura (DLL), Dr. Adolfo García, se adjudicó el apoyo otorgado por ANID para desarrollar herramientas digitales que permitan detectar disfunciones cerebrales a través del análisis del habla y el lenguaje. Su proyecto busca innovar en el diagnóstico temprano de enfermedades neurodegenerativas mediante el uso de inteligencia artificial y
El terror y el misterio se toman la pluma: The Rotten Apple premia a los ganadores de su 3er Concurso de Escritura
Microcuentos de 100 palabras demostraron el talento literario en una ceremonia que destacó la creatividad y el suspenso. En un ambiente de celebración y reconocimiento, la revista The Rotten Apple llevó a cabo la ceremonia de entrega de premios de su 3er Concurso de Escritura de Terror y Misterio. La competencia, que convocó a escritores
Dicyt FAHU 2025 | Dra.Constanza Herrera investiga los afectos de la inclusión en la formación de profesores
La investigación financiada por el Proyecto Dicyt 2025 analiza el papel de las emociones en la formación docente y cómo estas influyen en la manera en que los futuros profesores comprenden y aplican la inclusión en el aula. A través de relatos y metodologías basadas en el arte, el estudio busca dar visibilidad a las
Dicyt FAHU 2025 | Doctoras Sylvia Contreras y Claudia Fonseca investigan los conocimientos que emergen desde los cuerpos de los estudiantes escolares
A partir de una aproximación innovadora, la investigación financiada por el Proyecto Dicyt 2025 busca repensar el aprendizaje escolar desde la interacción entre cuerpos, materialidades y tecnologías digitales. Con un enfoque experimental y teórico, el estudio propone nuevas formas de comprender cómo los y las estudiantes construyen saberes en un mundo cada vez más mediado
¿Puede el Estado garantizar la felicidad? Dr. Mauricio Olavarría realiza un análisis desde la democracia en nuevo libro
El Director y académico del Departamento de Estudios Políticos presenta su nuevo estudio, donde explora el concepto de felicidad en relación con la democracia y el progreso, cuestionando cómo el Estado y las políticas públicas pueden contribuir al bienestar de la sociedad. ¿Qué significa el bienestar en una sociedad democrática? ¿Cómo influyen las políticas públicas
Dicyt FAHU 2025| Dra. Claudia Calquín investiga la educación sexual para jóvenes discas y las interfaces humanos-no humanos en la discapacidad
El Proyecto Dicyt 2025 financia dos investigaciones lideradas por la académica Claudia Calquín, de la Escuela de Psicología de nuestra facultad. En “Modelo de Educación de la Sexualidad para Estudiantes con Discapacidad en Educación Superior: Desarrollo de un prototipo desde la Investigación Basada en el Diseño”, la investigadora busca construir un modelo integral de educación
Usach inaugura el Museo de la Historia de la Pedagogía en Inglés en Chile, un espacio de memoria y aprendizaje
En una ceremonia realizada en el Salón de Honor de nuestra universidad, autoridades académicas, investigadores y docentes celebraron la inauguración de un innovador espacio virtual dedicado a preservar y difundir la evolución de la enseñanza de la lengua de Shakespeare en el país. Con archivos históricos, testimonios y recursos digitales, el museo se proyecta como
Dicyt FAHU 2025| Dra. Andrea Jeftanovic investiga el caminar en la literatura y las distancias políticas en la producción cultural de la disidencia
Las relaciones entre cuerpo, espacio y poder atraviesan los dos proyectos que lidera Andrea Jeftanovic en el marco del Proyecto Dicyt FAHU 2025. En “Las textualidades de las caminantes latinoamericanas (1990-2024): desplazamiento, espacio y género en las letras recientes”, la investigadora examina cómo la literatura ha representado el caminar femenino en la ciudad. En paralelo,