Curso de doctorado dictado por académico Marcelo Díaz en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Argentina, en el marco del programa de Movilidad Docente de la Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo (AUGM).
También el Dr. Díaz se incorporó como investigador invitado al equipo de investigación dirigido por la Dra. Sandra Visokolskis titulado: Posiciones filosóficas implícitas en la práctica matemática: un abordaje filosófico transdisciplinar que comprende la historia, la psicología y la educación matemática”. ¿Qué significa conocer en el contexto de una sociedad de la información?, ¿es viable […]