USACH y UCN participan del encuentro nacional de universidades ganadoras al fondo de Conocimientos 2030

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USACH y UCN participan del encuentro nacional de universidades ganadoras al fondo de Conocimientos 2030

Subsecretaria del MinCiencia, Carolina Gainza, inauguró encuentro nacional de representantes de los 13 proyectos ganadores del concurso Conocimientos 2030 y destacó el rol de las ciencias sociales, las humanidades y la investigación en artes como parte de la solución a los desafíos de la sociedad actual. El miércoles 22 de noviembre el director alterno de […]

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Red de investigación para el uso de nuevas tecnologías e inteligencia artificial en la enseñanza de las ciencias y la formación de profesores

El Vicedecano de Docencia FAHU, Dr. Saúl Contreras, tuvo una breve estancia en España durante noviembre del presente año para participar de actividades académicas y de vinculación en la Universidad de Málaga (UMA). Dichas actividades se enfocaron en la formación de profesores en ciencias, uso de las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial. La actividad

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“No es asunto del pasado remoto”: académicos FAHU publican libro sobre colonialismo en nuestro continente durante cinco siglos de historia

La publicación, editada por la Dra. Xochitl Inostroza, la Dra. Andrea Armijo, y el Dr. Maximiliano Salinas, surge a raíz de un seminario organizado por el Departamento de Historia de la Universidad de Santiago de Chile (Usach) relacionado con la temática colonial en América. “Colonialismo en América. Prácticas, imaginarios y resignificaciones siglos XVI-XXI” se titula

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Intercambio de experiencias docentes: Pedagogía en Castellano organiza la “Primera Jornada de Didáctica de la Lengua”

La instancia convocó a académicos y estudiantes en práctica de la carrera a exponer sobre sus vivencias a la hora del ejercicio de la docencia por medio de métodos innovadores que han implementado en las aulas y otros contextos. Durante este martes y miércoles se desarrolló la “Primera Jornada de Didáctica de la Lengua: Práctica

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Avances y desafíos para la inclusión de personas sordas: experta en lengua de señas de Brasil dicta charla en la Usach

El evento tenía dentro de sus principales objetivos el recalcar la importancia de establecer a la lengua de señas como un lenguaje propiamente tal, además de la necesidad de formar a las personas sordas en el ámbito académico. “Conociendo las Fronteras de la Lengua de Señas” se denominó la actividad encabezada por la Dra. Ronice

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Opinión | – Académico CEM Byron Duhalde analiza por qué son complejas las expulsiones de extranjeros en entrevista con El Dínamo

Chile históricamente ha recibido inmigración internacional, la cual se ha visto incrementada en las últimas dos décadas, pasando de constituir el 1,2% de la población en 2002 a alcanzar el 7,8% en 2019, según datos del Departamento de Extranjería y Migración (DEM) y el Instituto Nacional de Estadísticas (INE). El académico e investigador del Centro de

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Un legado que no debe perecer: Fahu exhibe nuevo documental sobre la historia de la Universidad Técnica del Estado (UTE) relatado por sus protagonistas

El filme relata lo vivido en la institución predecesora de la Usach desde la llegada a rectoría de Enrique Kirberg hasta el golpe cívico militar del 11 de septiembre de 1973 cuando nuestra universidad fue atacada por las fuerzas armadas. “Universidad Popular: una breve historia de la UTE” se titula el documental, dirigido por el

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Leonas FAHU | “Me encanta hacer clases; estar donde las papas queman”: entrevista a Scarlet Soto, egresada destacada de Pedagogía en Inglés

Scarlet Soto tiene 34 años y es profesora en dos colegios. En una íntima conversación, relata qué la motivó para estudiar dicha carrera y el agrado que significa para ella hacer clases a niños de educación básica. Antes de iniciar su camino para ser profesora de inglés, Scarlet estudió Pedagogía en Química y Biología en

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COMUNIDAD MAPUCHE WILLICHE RECIBE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PROTAGONIZADA POR NIÑOS Y NIÑAS EN PROYECTO VIME FAHU 572

El 5 de Septiembre la comunidad mapuche williche congregada en el Colegio Quilacahuin, perteneciente a Fundación Misiones de la Costa, celebró el lanzamiento del libro “Wiñosuam m¨trümkafo Srawe leufu mo/ Llamadores de memoria del Río Rahue” cuya autoría recae en niños y niñas entre 13 y 17 años de edad y cuya edición fue realizada

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Teatro que fortalece el aprendizaje: proyecto de Pedagogía en Inglés presenta obras teatrales y storytelling a alumnos de enseñanza básica

El proyecto, liderado por el profesor Víctor Prades, llevado a cabo por estudiantes de Pedagogía en Inglés y financiado por la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio (VIME), busca promover el aprendizaje del inglés de manera atractiva a través de nuevas estrategias para los profesores en formación. La iniciativa, titulada “Diseño e Implementación de Obras

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