Estudiantes de Curso Sello FAHU visitan programa Beta PUCV para profundizar sobre métodos y prácticas docentes para alumnos con altas capacidades

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Estudiantes de Curso Sello FAHU visitan programa Beta PUCV para profundizar sobre métodos y prácticas docentes para alumnos con altas capacidades

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La actividad incluyó clases y talleres que ilustraron las estrategias pedagógicas necesarias para apoyar el desarrollo de jóvenes con talentos excepcionales. En el contexto del curso «Ni genios, ni superdotados ¿qué son y por qué atender las altas capacidades?», impartido por la profesora María Paz Gómez, académica de la Escuela de Psicología Usach, se llevó […]

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Estudiantes de primer año de Pedagogía en Castellano realizan segunda versión de la Feria de la Física del Habla

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A través de la exposición y enseñanza de contenidos de carácter complejo, el alumnado inicia sus pasos en el camino de la praxis pedagógica. En los pasillos de la Facultad de Humanidades se llevó a cabo la segunda versión de la Feria de la Física del Habla (FFH), la cual reunió a los y las

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Disponibilidad de Formularios y anexos de Permisos de Perfeccionamiento Académico, Posdoctorados y Sabáticos

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La Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación, informa que ya se encuentran disponibles para descarga y uso, la nueva versión de documentos esenciales relacionados con las solicitudes de perfeccionamiento académico, posdoctorados y sabáticos de nuestra institución. Estos documentos han sido desarrollados con el objetivo de apoyar y facilitar la gestión en la solicitud de permisos.  A

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Con la FAHU Usach como anfitrión: Red en Artes y Humanidades (RAH) del Cuech realiza primer conversatorio «Hacia una concepción de la cultura como bien público”

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En la antesala de la realización  del seminario “Cultura como bien público” por parte del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (Mincap), el evento organizado por la RAH (de la cual Usach es parte) es el primero de cuatro conversatorios a realizarse entre junio y septiembre. El pasado lunes 3 de junio,

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Pedagogía en Inglés inicia su año académico con talleres de reconocido Doctor canadiense

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La Facultad de Humanidades recibió al Dr. Douglas Fleming, académico de la universidad de Ottawa, Canadá, quien ofreció ponencias sobre enseñanza y adquisición del inglés, nutriendo a las y los estudiantes con nuevas perspectivas y conocimientos actualizados. En el marco de la inauguración del año académico 2024, la carrera de Pedagogía en Inglés (PEI) de

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Semilleros de Investigación: dándonos un tiempo para hablar sobre investigación en el campo de la educación

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El proyecto busca fomentar la investigación educativa entre los estudiantes, promoviendo un enfoque colaborativo, reflexivo y menos academicista. Las sesiones mensuales fortalecerán la conexión entre teoría y práctica. Se trata de una iniciativa de experimentación a cargo de un conjunto de académicos y académicas del Departamento de Educación que se han constituido como grupo en

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Español para migrantes: espacio de aprendizaje multicultural, intercultural e intergeneracional comienza su ciclo 2024

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Coordinado por la psicóloga Tamara Madariaga, el programa ofrece una instancia inclusiva que fomenta la autonomía de quienes lo cursan y un complemento a la formación pedagógica de estudiantes como monitores. A principios de mayo se dió inicio a una de las representaciones del compromiso de la Facultad de Humanidades con el abordaje de su

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Gemela Awards 2024: Artículo publicado en la Revista Historia Social y de las Mentalidades recibe prestigioso reconocimiento

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Gemela es una asociación académica interdisciplinaria y de alto prestigio internacional que se enfoca en el análisis y divulgación de la producción cultural femenina que se desarrolla en España y en los diferentes países de América, incluido Chile. “Estudio de los monasterios femeninos de Santiago desde la perspectiva de la historia de las emociones. Chile,

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Dra. Orrego resalta el impacto de la IA y la multimodalidad en la enseñanza de lenguas en simposio virtual ecuatoriano

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En el marco del Tercer Simposio de Educación Informada en la Evidencia, organizado por la Universidad del Pacífico de Ecuador, la académica abordó en detalle la importancia de integrar diversos modos de comunicación y tecnologías avanzadas en el aprendizaje de lenguas extranjeras. En un entorno académico enriquecido y con una asistencia notable, se llevó a

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Tercera Cuenta Pública del Departamento de Estudios Políticos destaca avances y desafíos del periodo

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La presentación destacó hitos en investigación con múltiples proyectos Fondecyt y Dicyt, la incorporación de 22 nuevos computadores y herramientas educativas, nuevas alianzas internacionales y la exitosa organización del XIV Congreso Chileno de Ciencia Política, reuniendo a 494 expertos y estudiantes en la Usach. El viernes 10 de mayo, en un evento presencial llevado a

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