La ceremonia estuvo encabezada por la Decana FAHU, Dra. Cristina Moyano, además de contar con la presencia del Dr. Mario Garcés, director de la ONG Educación y Comunicaciones (ECO), y el profesor Fernando Ossandón, miembro fundador de la organización. Desde ahora, la Biblioteca FAHU posee un material de gran valor para conservación de la memoria, […]
A sus 28 años, Jamir nos cuenta acerca de su camino profesional. Desde cómo surgió su vocación para luego hablarnos sobre el ejercicio de la docencia y sus funciones en Alumni Association Usach. Jamir relata que su interés por el inglés y la enseñanza se manifestaban desde su etapa escolar. “Cuando estaba en el colegio
La instancia contará con múltiples exponentes de todo el globo y tratarán temas que van desde la reconciliación y coexistencia, hasta la incorporación de representantes indígenas en la constitución de un país. El contexto histórico de Taiwán está marcado por siglos de migraciones y colonizaciones que afectaron profundamente a las poblaciones indígenas, enfrentando de esta
La actividad, organizada por el Centro de Estudios Migratorios (CEM), consistió en una presentación que contempló la reducción progresiva del territorio palestino en los últimos 75 años y las violaciones sistemáticas a los derechos humanos en contra de este pueblo. En vista de la contingencia generada por la intensificación del conflicto entre Palestina e Israel
Los conversatorios fueron encabezados por académicos FAHU como la Dra. Carolina Segovia, Viviana Cuevas, el Dr. Rafael Chavarría, y Daniela Burgos, quienes a través de YouTube expusieron sobre las carreras de humanidades de nuestra universidad. En vista de que recientemente más de 280 mil alumnos rindieron la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES)
“Praxis Diagnóstica y de Intervención Clínica: reflexiones bajo el prisma de un constructo psicológico y social de sujeto de base orgánica”, busca reforzar, desde un punto de vista teórico-práctico, la comprensión de un proceso de análisis diagnóstico de la salud mental de un sujeto de forma integradora. Constituye, asimismo, una herramienta de apoyo a la
La actividad, gestionada por el Dr. Marco Antonio Villalta, se dio en el contexto del proyecto Proyecto Fondecyt – Regular: 1200106, y contó con una gran convocatoria, tanto de académicos como de alumnos de la carrera. Una destacada ponencia de nivel internacional se efectuó en el Salón de Honor Usach, donde el conferencista Choukri Ben
El conversatorio que culminó los dos días de actividades, fue moderado por el Jefe de Carrera de Pedagogía en Castellano, Dr. Patricio Moya, y encabezado por el Dr. Fernando Wittig (UCT), Natalia Ferrada (académica FAHU), y Andrea Pérez (Mineduc), donde cada uno dictó una charla orientada a un área del lenguaje. Durante la sesión encargada
Dentro de la conferencia, el Dr. Saúl Contreras realizó dos exposiciones sobre la implementación paulatina de los nuevos avances y cómo estos pueden contribuir al aprendizaje y la formación docente. El pasado mes de noviembre se realizó la “XVI Conferencia Internacional Anual de Educación, Investigación e Innovación” (Iceri por su sigla en inglés) en Sevilla,
La actividad del área de Vínculo con la Escuela de Pedagogía en Filosofía se encargó por primera vez de agradecer mediante una acción concreta a los profesores que supervisan la labor de los practicantes de la carrera. “Primera jornada de profesores guías de prácticas pedagógicas de profesores en formación de filosofía”, se tituló la actividad
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