Con un total de 16 cursos, la iniciativa ganadora capacitará a personas mayores del club “Amor y Fe” para la creación de cortometrajes autobiográficos.
Tras adjudicarse el fondo VIME 2026, el proyecto liderado por la profesora de Castellano Gloria Fernandez, egresada de la Universidad de Santiago, pondrá en marcha un innovador taller de cine dirigido a adultos mayores de la comuna de Maipú.
El proyecto nació de la motivación de la docente por explorar el potencial educativo del cine. Para concretar la iniciativa, se sumó la experiencia del profesor Jorge Sánchez –Encargado de Vínculo con la escuela de Pedagogía en Castellano–, quien facilitó el contacto con Ferran Vergara, productor audiovisual y estudiante de magíster en IDEA (Instituto de Estudios Avanzados Usach). “Desde hace cuatro años he trabajado en apoyo a prácticas pedagógicas en la carrera de Pedagogía en Castellano, particularmente en práctica avanzada y profesional. Este año también se incorporó un curso sello enfocado en narrativa gráfica y visual, interés que se conecta directamente con este proyecto de cine para personas mayores”, explicó Fernández.
Durante el segundo semestre se llevarán a cabo las capacitaciones planificadas junto a integrantes de “Amor y Fe” de la comuna de Maipú. luego será presentado a la comunidad en una muestra pública. “Es una iniciativa que busca fomentar la participación cultural, rescatar la memoria y la participación de personas adultas mayores” comenta Gloria Fernandez.
Más allá del aprendizaje técnico, la iniciativa busca generar un espacio de expresión para las personas mayores, promoviendo su creatividad y participación activa dentro de la comunidad a través del trabajo colaborativo y el intercambio de experiencias.
Las mediadoras del proyecto, becarias de la carrera de Pedagogía en Castellano de la Universidad de Santiago, tendrán un rol clave en el desarrollo de los talleres junto a personas mayores. Para prepararse en esta labor, recibirán acompañamiento psicológico y formación en lenguaje audiovisual, con el objetivo de adaptar las metodologías de enseñanza –originalmente pensadas para niños y adolescentes– a las necesidades, intereses y bienestar emocional de este nuevo grupo participante.
“El despliegue del proyecto se realizará en dos etapas clave durante el año. Durante el primer semestre se centrará en la preparación técnica y la formación de las becarias Usach. Las mediadoras están tomando -sesiones- con la psicóloga que está en quinto año, también ha sido muy provechosa porque ha ido cumpliendo con todos los pasos que necesitamos para hacer un proyecto que tenga sentido, que tenga coherencia con lo que son nuestros objetivos: ser respetuosos con los adultos mayores que quieran participar, considerar sus necesidades y sus intereses”, explicó Gloria.
Además, las estudiantes recibirán talleres de lenguaje audiovisual por parte de Vergara, herramientas que les permitirán liderar el proceso con mayor sensibilidad y acompañamiento hacia las y los participantes, promoviendo también que las personas mayores puedan comprender y desenvolverse de mejor manera en este ámbito.
El cierre del proyecto será una muestra pública de cortometrajes autobiográficos, donde la comunidad universitaria podrá conocer las vivencias y reflexiones de los que participen. La encargada de la iniciativa explica que “el propósito final de este taller es tener un producto, un cortometraje que ellos mismos generen, para poder con eso contar estas experiencias a la comunidad y hacer el vínculo con personas externas que puedan ir: familiares, amigos, personas también de la universidad que estén interesadas y puedan visualizar el cortometraje al finalizar con esa muestra.”
Con esta iniciativa, la Usach apuesta por una forma de vinculación territorial que trasciende lo académico, abriendo espacios donde las personas mayores puedan transformar sus recuerdos en relatos audiovisuales y compartirlos con la comunidad. A través del cine, el proyecto no solo rescata memorias locales, sino que también releva voces que muchas veces permanecen fuera de los espacios culturales, posicionando la creación audiovisual como una herramienta de participación, encuentro y construcción colectiva de memoria.
Créditos:
Redacción: Rosario Poblete P.
Fotografía: Rosario Poblete P.
Edición: Luciano Guzmán N.