| Título | Tipo | Autoría | Rol o Cargo | Afiliación | Financiamientos | Entidad que financia | Código | Año inicio | Año término |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Autoaprendizaje desde el consumo multimodal de los estudiantes: análisis y uso de corpus lingüístico. | Proyecto Externo | Colaborador(a) | Otro (Institución de Educación Superior) | Universidad de Santiago de Chile | 2019 | 2019 | |||
| Producción de acento léxico y oracional en inglés como segunda lengua | DICYT Regular | Investigador(a) Responsable | Universidad de Santiago de Chile | 2018 | 2019 | ||||
| Aplicación en web para el análisis automatizado de indicadores de fluidez lectora. Investigación aplicada a la fonoaudiología | Otro (Indicar aquí) | Investigador(a) Colaborador(a) | Escuela de Fonoaudiología U. de Chile. | 2019 | 2019 | ||||
| IATEFL CHILE: Conference experience and recommendations | Otro IATEFL Chile | Investigador(a) Responsable | IATEFL Chile | 2018 | 2019 | ||||
| Desarrollo de investigación doctoral: “Biliteracidad avanzada español portugués en dos géneros académicos” University of Texas, Austin. | Otro (CONYCIT- doctorado) | Investigador(a) Responsable | CONYCIT-ANID | 2019 | 2019 | ||||
| EXPLORACIÓN DEL APORTE DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS AL DESARROLLO DE LA LITERACIDAD AMBIENTAL DE LOS ESTUDIANTES. | Otro (Indicar aquí) | Investigador(a) Responsable | 2019 | 2019 | |||||
| «Estudio de la institucionalización temprana: redes neuronales, cognición social y funciones ejecutivas en adolescentes bajo medida de vulnerabilidad y adoptabilidad» | Otro (Programa Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación en Salud) | Co-investigador | COLCIENCIAS, Colombia | 2016 | 2019 | ||||
| «Medidas directas y conectividad cerebral durante el reposo y la actividad cognitiva: potenciales de campo local (LFP) en humanos» | Otro (PICT-FONCYT) | Investigador Colaborador | Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica | 2012-1309 | 2016 | 2019 | |||
| «Estimulación del lenguaje de acción en el sistema motor: un estudio de neuromodulación sobre el lenguaje corpóreo» | Otro (Proyectos Gobierno de España) | Investigador Colaborador | Ministerio de Economía y Competitividad, Gobierno de España | 2016 | 2019 | ||||
| «The multifaceted role of English in the Argentine higher education system” | Otro (Convocatoria Investigación British Council 2019) | Investigador Responsable | British Council, Argentina | 2019 | 2019 | ||||
| Competencia digital auto percibida de estudiantes universitarios latinoamericanos | Otro (Indicar aquí) | Co-investigador(a) | Otro (Institución de Educación Superior) | Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí | 2018 | 2019 | |||
| Concepciones y estilos evaluativos de profesores de enseñanza secundaria | DICYT Regular | Investigador(a) Responsable | Universidad de Santiago de Chile | 2017 | 2019 | ||||
| EL IMPACTO DE LA RETOALIMENTACION INTERACCIONAL CORRECTIVA CONOCIDA COMO «RECAST» EL APRENDIZAJE DE ESTRUCTURAS GRAMATICALES EN LENGUA INGLESA EN DISCURSO ORAL | Otro (Indicar aquí) | Investigador(a) Responsable | 2019 | 2019 | |||||
| Influencias de las habilidades cognitivas, el conocimiento y las prácticas espaciales en el Pensamiento Geográfico de estudiantes de Educación Básica. | Otro (Indicar aquí) | Investigador(a) Colaborador(a) | Dirección de Investigación Pontificia Universidad Católica de Vaparaíso | 2018 | 2019 | ||||
| Caracterización de los planes de estudio y las estrategias docentes para una educación inclusiva en la formación inicial de profesores en universidades estatales chilenas | Otro (Indicar aquí) | Co-investigador(a) | Fondo Apoyo Investigación en Educación, Universidad de Los Lagos. | 2019 | 2019 | ||||
| Rol del profesor guia en la formación inicial docente: ¿Colaborador o co-formador” | Otro (Indicar aquí) | Investigador(a) Responsable | Universidad de Santiago de Chile | VIME | 2019 | 2019 | |||
| Caracterización de los planes de estudio y las estrategias docentes para una educación inclusiva en la formación inicial de profesores de las Universidades Chilenas | Otro (Convenio Marco Universidad de Los Lagos) | Co-investigador(a) | 2019 | 2019 | |||||
| Características y dinámicas históricas del conflicto político en Chile (1912-1952) | FONDECYT Regular | Investigador(a) Responsable | FONDECYT | 2017 | 2019 | ||||
| Izquierdas latinoamericanas | Otro (Indicar aquí) | Co-investigador(a) | Grupo de Trabajo CLACSO | 2016 | 2019 | ||||
| Estado, nación y nacionalización en la Europa del Sur y América latina. (1850-1930). Una perspectiva comparada | Otro (Indicar aquí) | Co-investigador(a) | Ministerio de Economía y Competitividad del Reino de España | HAR2015-64419-P | 2016 | 2019 | |||
| Transiciones a la democracia en el sur de Europa y en América Latina: España, Portugal, Argentina y Chile | Otro (Indicar aquí) | Co-investigador(a) | Ministerio de Economía y Competitividad | Ministerio de Economía y Competitividad del Reino de España | HAR2015-63657-P | 2016 | 2019 | ||
| La mirada infinita. Formulación e implementación de estrategias de aprendizaje basadas en el uso del cine documental y de ficción en el campo de los Estudios Internacionales | PID | Investigador(a) Responsable | PID-USACH | 053-2017 | 2018 | 2019 | |||
| Fragmentos de mundo en tránsito. Objetos y artefactos americanos en Europa, siglos XVII-XX | Otro (Indicar aquí) | Investigador(a) Colaborador(a) | ECOS-CONICYT | C16H04 | 2017 | 2019 | |||
| Ser de izquierdas en América Latina ayer y hoy | CLACSO | Coordinador | CLACSO | 2016 | 2019 | ||||
| La izquierda chilena al alero de los procesos políticos latinoamericanos. Recepción y reconfiguración programática, 1949-1970 | FONDECYT de Iniciación en Investigación | Investigador(a) Responsable | CONICYT-ANID | 11161095 | 2016 | 2019 |
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