Coloquio “Cuerpos y Metodologías” reunió a investigadoras e investigadores en torno a los vínculos entre cuerpo, tecnología y educación

Luciano Guzmán N.

Coloquio “Cuerpos y Metodologías” reunió a investigadoras e investigadores en torno a los vínculos entre cuerpo, tecnología y educación

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Durante tres días, el Departamento de Educación de la Universidad de Santiago de Chile realizó el Coloquio “Cuerpos y Metodologías: epistemologías en contextos digitales”, instancia organizada por la investigadora postdoctoral Claudia Fonseca Carrillo en el marco del proyecto DICYT “Conocimientos que producen los cuerpos de estudiantes escolares a través de las plataformas digitales”. El encuentro, […]

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Usach impulsa la enseñanza del inglés en Medicina a través del enfoque CLIL

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Innovadora experiencia piloto promueve el desarrollo de habilidades comunicativas orales en inglés en estudiantes de Medicina. La Universidad de Santiago de Chile (Usach), a través de la Facultad de Humanidades y la Facultad de Ciencias Médicas, llevó a cabo una innovadora experiencia educativa destinada a fortalecer la competencia comunicativa en inglés de futuros médicos mediante

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Comienza la etapa presencial de Curso de Chino Integral Usach en colaboración con la Universidad de Chengdu

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Con alta participación y entusiasmo, se dio inicio a la fase presencial del Curso de Chino Integral, impartido por profesoras nativas de la Universidad de Chengdu. La iniciativa, impulsada por la Facultad de Humanidades y la Vicerrectoría Académica, fortalece la cooperación internacional y promueve el aprendizaje intercultural entre la comunidad universitaria. El Curso de Chino

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Usach lidera la Etapa 2 del proyecto Conexión 2030 para fortalecer la interdisciplina y la innovación social desde las Humanidades

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La Universidad de Santiago de Chile, a través de la Facultad de Humanidades, se adjudicó la segunda etapa del programa Conocimientos 2030 —ahora denominado Conexión 2030—, en alianza con la Universidad Católica del Norte y la Universidad de La Frontera. La iniciativa busca consolidar un modelo interdisciplinario con impacto social, territorial y académico. El proyecto

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La Destrucción Silenciosa: Amenazas y Rumores como Enemigos de la Democracia Universitaria

Columna de Opinión RSU /

La defensa de la democracia requiere despertar de la complacencia y reconocer que las amenazas no vienen solo de autoritarismos evidentes, sino de la erosión silenciosa que cada rumor, mentira y/o noticia falsa contribuye a construir. La democracia se construye diariamente con decisiones informadas, acciones éticas y la negativa a participar en la cultura de

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Académica de Psicología FAHU encabeza equipo ganador del Núcleo Milenio en Ciencias Sociales 2025

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La profesora asociada de la Escuela de Psicología, Dra. María Paz Gómez, junto a un equipo multidisciplinario de investigadoras e investigadores nacionales, adjudicó el proyecto Millennium Nucleus for the Comprehensive Study of High Ability and its Diverse Contexts (MICAI), en el concurso de Núcleos Milenio en Ciencias Sociales 2025. El reconocimiento posiciona a la Facultad

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Cursos Sello Usach | Estudiantes del Curso “Educación de Adultos” visitan ex-penitenciaría de Santiago

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Estudiantes de distintas carreras FAHU ingresaron al Centro de Detención Preventiva Santiago Sur (ex–penitenciaría de Santiago), donde se encuentra el Liceo de Adultos Herbert Vargas Wallis, para así conocer la metodología de trabajo de las y los profesores para enseñar en contexto de encierro. El pasado 13 de octubre de 2025, un grupo de 18

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Dicyt 2025 | Dr. Jorge Castillo analiza el impacto de la hidroeléctrica de Itaipú desde una perspectiva de biopolítica fluvial

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La investigación propone una nueva mirada sobre las dinámicas de gestión y control de los ríos en contextos de construcción de plantas hidroeléctricas en relación a sus entornos y cómo los afectan. El académico de la Escuela de Psicología FAHU y Vicedecano de Investigación y Postgrado, Dr. Jorge Castillo-Sepúlveda, junto a Jhonathan Castro Pino, lideran

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Semifinales reúnen a colegios de todo Chile en los X Debates Interescolares de Filosofía Usach

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Jóvenes de diversas regiones protagonizan la décima versión del tradicional certamen que promueve el pensamiento crítico, el diálogo y la vinculación entre la enseñanza media y la universidad. Con una entusiasta participación de colegios provenientes de distintas regiones del país, se desarrollaron las semifinales de los X Debates Interescolares de Filosofía, organizados por el Departamento

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Dicyt FAHU 2025 | “Promesas a prueba de balas”: investigación analiza cómo las crisis de seguridad influyen en campañas presidenciales en América Latina

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El proyecto, liderado por la académica Lucía Dammert y desarrollado por el investigador Esteban Arratia, estudia cómo las crisis de violencia en Colombia, México y El Salvador moldearon los discursos y promesas de campaña en procesos presidenciales entre 2002 y 2019. El miedo, la inseguridad y la violencia criminal se han convertido en factores clave

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