La investigación financiada por el Proyecto Dicyt 2025 analiza el papel de las emociones en la formación docente y cómo estas influyen en la manera en que los futuros profesores comprenden y aplican la inclusión en el aula. A través de relatos y metodologías basadas en el arte, el estudio busca dar visibilidad a las […]
A partir de una aproximación innovadora, la investigación financiada por el Proyecto Dicyt 2025 busca repensar el aprendizaje escolar desde la interacción entre cuerpos, materialidades y tecnologías digitales. Con un enfoque experimental y teórico, el estudio propone nuevas formas de comprender cómo los y las estudiantes construyen saberes en un mundo cada vez más mediado
El Director y académico del Departamento de Estudios Políticos presenta su nuevo estudio, donde explora el concepto de felicidad en relación con la democracia y el progreso, cuestionando cómo el Estado y las políticas públicas pueden contribuir al bienestar de la sociedad. ¿Qué significa el bienestar en una sociedad democrática? ¿Cómo influyen las políticas públicas
El Proyecto Dicyt 2025 financia dos investigaciones lideradas por la académica Claudia Calquín, de la Escuela de Psicología de nuestra facultad. En “Modelo de Educación de la Sexualidad para Estudiantes con Discapacidad en Educación Superior: Desarrollo de un prototipo desde la Investigación Basada en el Diseño”, la investigadora busca construir un modelo integral de educación
A partir de este informe, la institución elaboró varias propuestas, como un minor de pedagogía y ampliar la oferta de cursos Sello. Con el objetivo de aportar al fortalecimiento de las trayectorias formativas de las carreras de pregrado de la Facultad de Humanidades, su Vicedecanato de Docencia dio a conocer el «Reporte Diagnósticos Carreras FAHU», el cual presenta
En una ceremonia realizada en el Salón de Honor de nuestra universidad, autoridades académicas, investigadores y docentes celebraron la inauguración de un innovador espacio virtual dedicado a preservar y difundir la evolución de la enseñanza de la lengua de Shakespeare en el país. Con archivos históricos, testimonios y recursos digitales, el museo se proyecta como
Las relaciones entre cuerpo, espacio y poder atraviesan los dos proyectos que lidera Andrea Jeftanovic en el marco del Proyecto Dicyt FAHU 2025. En “Las textualidades de las caminantes latinoamericanas (1990-2024): desplazamiento, espacio y género en las letras recientes”, la investigadora examina cómo la literatura ha representado el caminar femenino en la ciudad. En paralelo,
La Usach se consolida como un referente en Artes y Humanidades, según el QS World University Rankings by Subject 2025, destacando en investigación y docencia en disciplinas clave para el desarrollo académico del país. La Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile (Usach) reafirma su compromiso con la excelencia académica y la
El Dr. René Jara, académico de la Facultad de Humanidades, dirigirá el proyecto “Autonomía y heteronomía en el microcosmos de medios nativos digitales (MND)”, financiado por un Fondecyt Regular. Este estudio explorará las estructuras de poder, las disposiciones y los recursos que configuran el panorama de los medios digitales en Chile, consolidando el compromiso de
El académico de la Facultad de Humanidades lidera un estudio que busca comprender cómo el foco de los niños en el aula influye en el aprendizaje y la enseñanza, con el objetivo de mejorar las estrategias pedagógicas y promover una educación más inclusiva. El Dr. Marco Villalta, académico de la Facultad de Humanidades y profesor
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