Estudiantes de Periodismo Usach ganan premio del Museo de la Memoria con reportaje sobre Michelle Peña Herreros

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Estudiantes de Periodismo Usach ganan premio del Museo de la Memoria con reportaje sobre Michelle Peña Herreros

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La producción audiovisual fue galardonada con el Premio Periodismo, Memoria y Derechos Humanos 2024, en la categoría Periodismo Joven. Andrea Maldonado, Pablo Flores y Camilo Araya, estudiantes de quinto año de Periodismo de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), recibieron el “Premio Periodismo, Memoria y Derechos Humanos 2024” por su reportaje audiovisual titulado «InPlacable”, […]

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“En este premio represento lo que es la Universidad de Santiago, una institución estatal, laica, pluralista, inclusiva” Entrevista a Premio Nacional de Historia 2024 Dr. César Ross

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El Dr. César Ross, académico del Instituto de Estudios Avanzados Usach (IDEA), en entrevista con el Departamento de Historia, reconstruye su trayectoria y resalta la importancia de la Universidad de Santiago en su investigación y formación. A partir del estudio de la estructura económica nacional, Ross destaca cómo su investigación se ha proyectado hacia diferentes

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Académicas de la Escuela de Periodismo se adjudican Fondo de Estudios sobre el Pluralismo

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La investigación del equipo, integrado por las doctoras Ximena Orchard y Alejandra Phillippi, académicas de Periodismo Usach; Constanza Gajardo, académica de la Universidad de Concepción (UdeC) y  Mario Fergnani, sociólogo de la Universidad Alberto Hurtado (UAH), se centrará en comprender las prácticas y razones de adultos de las regiones Metropolitana y del Biobío con bajo

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El cómic y el fanzine: herramientas pedagógicas más allá del aula

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Desde el sur de Chile, Jorge Sánchez exploró nuevas maneras de integrar expresiones artísticas en la formación docente, mostrando cómo la creatividad puede transformar la didáctica y el aprendizaje La docencia puede encontrar en el cómic y el fanzine potentes herramientas de mediación cultural y literaria, como lo demostró Jorge Sánchez, profesor del Departamento de

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Proyecto busca transformar la formación docente y mejorar el acompañamiento a estudiantes en riesgo de exclusión escolar

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La académica del Departamento de Educación, Dra. Sylvia Contreras, lidera la iniciativa, cuyo objetivo está centrado en probar y validar un modelo de desarrollo profesional docente que involucra una combinación de actividades de acompañamiento y formación en aulas de reingreso, en particular con el Sistema Local de Educación Pública (SLEP) de Barrancas. Validación de aspectos

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Especialistas nacionales e internacionales reflexionan sobre política y algoritmos en las IV Jornadas de Comunicación Pública

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El evento, llamado “Imaginarios políticos y conexiones algorítmicas: desafíos presentes y futuros”, fue organizado por el Centro de Estudios de la Comunicación Pública (Cecomp) y el Magíster en Ciencias de la Comunicación (MCC) de la Escuela de Periodismo Usach. El pasado martes 10 de diciembre se llevaron a cabo las IV Jornadas de Comunicación Pública

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Por noveno año consecutivo: Facultad de Humanidades finaliza con éxito Curso Español para Migrantes

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La iniciativa impacta tanto a migrantes como a futuros profesionales, fomentando la empatía y el compromiso social. Las y los participantes destacan la atmósfera acogedora y el aprendizaje práctico, mientras el equipo académico reflexiona sobre cómo potenciar aún más esta iniciativa. Desde 2016, el curso Español para Migrantes, implementado por la Facultad de Humanidades de

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Facultad de Humanidades refuerza lazos culturales con Portugal al recibir a su nueva embajadora y una donación de libros académicos

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Durante la actividad, se anunció la donación de libros de destacados autores portugueses al Instituto Camões, consolidando el vínculo entre ambas instituciones y promoviendo el aprendizaje de la lengua y cultura lusófonas. El pasado 19 de diciembre, la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile dio una calurosa bienvenida a la excelentísima

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Universidad de Santiago conmemora el Día Internacional del Migrante con un enfoque colaborativo

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Las voces de expertos y organizaciones destacaron el valor de la diversidad cultural, el acceso a derechos y la colaboración interfacultades. La actividad incluyó reflexiones sobre la riqueza de las experiencias migratorias, herramientas educativas y la importancia de humanizar el ejercicio profesional. En el marco del Día Internacional del Migrante, el Centro de Estudios Migratorios

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RATAM Histórico | Explorando la Memoria y el Espacio desde la Experiencia

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El profesor analiza cómo los espacios urbanos se convierten en escenarios de memoria colectiva, especialmente tras el estallido social en Chile. En su curso, dictado gracias a ser uno de los ganadores del concurso Regresa a tu Alma Mater (RATAM) -en su versión 2022-  explora las tensiones entre la memoria institucionalizada y las vivencias personales

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