Los proyectos adjudicados abarcan temáticas como inclusión educativa, memoria histórica, género, migración y sostenibilidad ambiental, consolidando el compromiso de la Facultad de Humanidades con la generación de conocimiento en áreas clave para el desarrollo social y cultural. La Facultad de Humanidades celebra con orgullo la adjudicación de 21 proyectos en los concursos Dicyt Regular, Dicyt […]
La Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile organiza un espacio único de formación continua, dirigido a docentes y estudiantes de pedagogía. Con el objetivo de fortalecer las capacidades pedagógicas y reflexionar sobre los desafíos actuales de la educación, la Facultad de Humanidades ha implementado nuevamente su Escuela de Verano. Esta iniciativa
El Proyecto DICYT Nº 032451OR, liderado por la Dra. Roxana Orrego, impulsa el desarrollo de competencias en inglés a través de la metodología AICLE en Medicina, Ingeniería Mecánica y Ciencia y Tecnología de los Alimentos. La iniciativa, que une a cuatro facultades, busca preparar a los estudiantes para un entorno profesional globalizado. El martes 7
Desde la innovación en las prácticas académicas hasta el compromiso social de las carreras, el evento que aún congrega a las y los miles de postulantes a la educación superior para este año, ofrece una vitrina para evidenciar cómo la Facultad se adapta a las necesidades de una comunidad educativa diversa y en constante evolución.
En un esfuerzo por preparar a los futuros docentes para su inserción en el competitivo mercado laboral, la profesora Jennifer Carrasco ofreció un taller que busca dotar a los estudiantes de pedagogía de conocimientos fundamentales sobre contratos, remuneraciones y distribución de horas laborales. De la mano del Departamento de Historia, la Facultad de Humanidades llevó
El evento enfatizó la colaboración interdisciplinaria y la creación de estrategias inclusivas para enfrentar desafíos compartidos en salud mental escolar. Ponencias y mesas temáticas resaltaron enfoques innovadores como el modelo de escuela total y el protagonismo de comunidades educativas. La Universidad de Santiago de Chile fue escenario del «I Encuentro Iberoamericano de Investigadores Escolares en
La producción audiovisual fue galardonada con el Premio Periodismo, Memoria y Derechos Humanos 2024, en la categoría Periodismo Joven. Andrea Maldonado, Pablo Flores y Camilo Araya, estudiantes de quinto año de Periodismo de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), recibieron el “Premio Periodismo, Memoria y Derechos Humanos 2024” por su reportaje audiovisual titulado «InPlacable”,
El Dr. César Ross, académico del Instituto de Estudios Avanzados Usach (IDEA), en entrevista con el Departamento de Historia, reconstruye su trayectoria y resalta la importancia de la Universidad de Santiago en su investigación y formación. A partir del estudio de la estructura económica nacional, Ross destaca cómo su investigación se ha proyectado hacia diferentes
La investigación del equipo, integrado por las doctoras Ximena Orchard y Alejandra Phillippi, académicas de Periodismo Usach; Constanza Gajardo, académica de la Universidad de Concepción (UdeC) y Mario Fergnani, sociólogo de la Universidad Alberto Hurtado (UAH), se centrará en comprender las prácticas y razones de adultos de las regiones Metropolitana y del Biobío con bajo
Académicas de la Escuela de Periodismo se adjudican Fondo de Estudios sobre el Pluralismo Leer más »
Desde el sur de Chile, Jorge Sánchez exploró nuevas maneras de integrar expresiones artísticas en la formación docente, mostrando cómo la creatividad puede transformar la didáctica y el aprendizaje La docencia puede encontrar en el cómic y el fanzine potentes herramientas de mediación cultural y literaria, como lo demostró Jorge Sánchez, profesor del Departamento de
El cómic y el fanzine: herramientas pedagógicas más allá del aula Leer más »
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