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Con enfoques prácticos y colaborativos, los talleres POC-PEI 2024 impulsaron la creación de herramientas pedagógicas innovadoras para docentes en formación y en ejercicio. Además, fortalecieron vínculos con entidades clave como el Programa Inglés Abre Puertas y promovieron el trabajo inter y transdisciplinario. Una serie de talleres organizados por el equipo de Didáctica y Metodología de […]

Durante su charla en el evento, la académica destacó la planificación como clave del éxito de China, subrayando la urgencia de que Chile incorpore estudios asiáticos en su formación académica para afrontar los desafíos del futuro en un mundo marcado por la influencia del Pacífico. El Instituto Confucio Santo Tomás (IC ST) celebró recientemente su

La experiencia reunió a escuelas de diferentes contextos educativos, ofreciendo un espacio para fortalecer competencias lingüísticas y fomentar la motivación de estudiantes y docentes. Fue una oportunidad clave para conectar comunidades escolares con la formación universitaria. El primer Spelling Bee organizado por la carrera de Pedagogía en Inglés de la Universidad de Santiago, en colaboración

Con un enfoque innovador, el proyecto resalta el papel del arte como herramienta para fortalecer la enseñanza del inglés. A través de presentaciones teatrales gratuitas, los futuros docentes colaboran con comunidades escolares vulnerables, promoviendo la inclusión y el aprendizaje creativo. En el marco del proyecto VIME Consolidación N°478, liderado por el profesor de la carrera

La académica y socióloga del Departamento de Lingüística y Literatura, comparte su inspirador recorrido desde São Paulo hasta su vida actual en Chile, donde combina la docencia e investigación con el trail running como una herramienta de resiliencia, bienestar y equilibrio emocional. La Dra. Eugenia dos Santos se define como una mujer comprometida. «Me considero

Innovadora iniciativa de aprendizaje colaborativo en línea permitió a estudiantes y académicos de Chile y España explorar soluciones avanzadas en refrigeración, almacenamiento térmico y eficiencia energética, en un esfuerzo conjunto que destacó el uso del inglés como herramienta clave para el intercambio académico. Con éxito concluyó la iniciativa COIL (Collaborative Online International Learning) entre el