“The Rotten Apple” conmemora 80 años del Nobel de Gabriela Mistral premiando la reflexión ética y humanista del futuro profesorado

Luciano Guzmán N.

“The Rotten Apple” conmemora 80 años del Nobel de Gabriela Mistral premiando la reflexión ética y humanista del futuro profesorado

La revista académica del Departamento de Lingüística y Literatura celebró la premiación de su 4° Concurso de Escritura. El evento, inicialmente motivado por estudiantes, trascendió la competencia para crear un espacio de reflexión ética y sobre el uso de la inteligencia artificial. El pasado miércoles 3 de diciembre, la Universidad de Santiago fue el escenario […]

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Feria “Voces que Tejen Dignidad” convocó a organizaciones, comunidad universitaria y actores sociales en una jornada marcada por la memoria, el diálogo y la defensa de los derechos humanos

La Usach celebró el Día Internacional de los Derechos Humanos con una feria interdisciplinaria y un conversatorio que puso énfasis en la transmisión intergeneracional de memorias, resistencias y responsabilidades colectivas. La Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile realizó la primera edición de la Feria “Voces que Tejen Dignidad”, un encuentro que

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Usach destaca en la III Jornada Didáctica de la Lengua con delegación de 30 estudiantes de Pedagogía en Castellano

La III Jornada Didáctica de la Lengua, desarrollada en Temuco el 27 y 28 de noviembre, reunió a académicos, investigadores, docentes y estudiantes de más de 15 universidades en un espacio orientado al intercambio de experiencias, la discusión disciplinar y la reflexión crítica sobre la enseñanza de la lengua y la literatura. En esta edición,

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Seminario de educación inclusiva: Expertos y estudiantes analizan los desafíos de la educación inclusiva y la evaluación formativa en la Usach

En el marco del proyecto FONDECYT 1240814, la Escuela de Psicología reunió a voces del Mineduc, la academia peruana y especialistas nacionales en el seminario “Educación inclusiva: creando espacios para el aprendizaje heterogéneo”. Instancia que planteó cómo superar la “obsesión” por las notas para enfocar la enseñanza en el acompañamiento real y ético de cada

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Justicia social y enseñanza del inglés: Destacado experto internacional Dr. Harry Kuchah Kuchah lideró jornadas de reflexión en la FAHU

En la instancia organizada por el Departamento de Lingüística y Literatura, el académico de la Universidad de Birmingham realizó dos workshops enfocados en la innovación pedagógica y el impacto social de la investigación, destacando la participación activa y el compromiso histórico del estudiantado de la Usach. El pasado miércoles 26 de noviembre, la Facultad de

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Decanato de Humanidades reconoce la labor fundamental de sus secretarias y secretarios con desayuno de camaradería

Este martes 3 de diciembre, la Sala de Consejo de la Facultad de Humanidades se transformó en un espacio de emotiva celebración en el marco del Día de la Secretaria. El Decanato organizó un desayuno especial para agradecer el compromiso de los equipos administrativos de los distintos departamentos y escuelas, instancia que estuvo marcada por

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Centro de Estudios Migratorios FAHU y Facultad de Ciencias Médicas impulsan jornada de sensibilización sobre rescate y cuidados de sobrevivientes de trata de personas

La actividad, enmarcada en el Proyecto VIME Regular “Co-construyendo la vida cotidiana de mujeres sobrevivientes al delito de trata”, reunió a académicas y especialistas de la Fundación Educere para entregar herramientas de detección y atención integral a futuros profesionales de la salud y las ciencias sociales. En un esfuerzo por vincular el quehacer académico con

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Departamento de Estudios Políticos aborda los desafíos del crimen organizado transnacional y la protección a víctimas en seminario junto a MINREL

La instancia, desarrollada en colaboración con la Subsecretaría de Relaciones Exteriores, reunió a especialistas nacionales e internacionales para analizar el impacto del crimen organizado en la democracia y los derechos humanos, destacando la importancia de vincular la investigación académica con la toma de decisiones públicas. El pasado jueves 27 de noviembre, el Departamento de Estudios

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Departamento de Educación aborda enfoques posthumanos en su ciclo de coloquios sobre educación inclusiva

La cuarta sesión del ciclo reunió a estudiantes, investigadoras/es y docentes para explorar nuevas aproximaciones teóricas y metodológicas que amplían la comprensión de la inclusión escolar más allá de los enfoques tradicionales. Realizado el miércoles 19 de noviembre, el encuentro se llevó a cabo en el marco del proyecto FONDECYT 11230586 y estuvo encabezado por

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VII Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación ALFE en la Usach: las preguntas para un mundo en transformación

El encuentro reunió a investigadores(as), académicos(as), y estudiantes para reflexionar sobre el rol de la filosofía en la educación contemporánea durante cuatro días. El objetivo de esta edición es interrogar el valor de la pregunta en un mundo tensionado por la tecnología, la desigualdad y los desafíos democráticos, destacando la importancia de una educación que

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