II Coloquio de Convergencias Investigativas abre el debate sobre la inclusión de estudiantes de primera generación en la universidad
La iniciativa, coordinada por la académica del Departamento de Educación, Dra. Sylvia Contreras, busca promover el diálogo interdisciplinario como herramienta de innovación social en educación. El pasado 17 de junio, el Departamento de Educación de la Facultad de Humanidades dio inicio a la primera sesión del II Coloquio de Convergencias Investigativas en el Campo de









