Dicyt FAHU 2025 | Dr. Rolando Álvarez y Yanny Santa Cruz investigan la participación de las mujeres en el movimiento estudiantil secundario del Cono Sur

Noticias

Dicyt FAHU 2025 | Dr. Rolando Álvarez y Yanny Santa Cruz investigan la participación de las mujeres en el movimiento estudiantil secundario del Cono Sur

El proyecto “Nunca más secundarias” busca reconstruir las experiencias políticas de mujeres estudiantes de secundaria en Chile, Argentina y Uruguay durante la década de los sesenta, aportando a una lectura transnacional y generalizada del movimiento estudiantil latinoamericano. El movimiento estudiantil secundario ha sido una pieza clave en los procesos de movilización social de América Latina. […]

Dicyt FAHU 2025 | Dr. Rolando Álvarez y Yanny Santa Cruz investigan la participación de las mujeres en el movimiento estudiantil secundario del Cono Sur Leer más »

Inauguración del año académico del Departamento de Filosofía reúne a universidades, autoridades y estudiantes en defensa del pensamiento crítico

En un encuentro conjunto con la Universidad Alberto Hurtado, representantes del mundo académico, político y estudiantil reflexionaron sobre el rol de la filosofía en la educación, el impacto de la inteligencia artificial y los desafíos que enfrenta la enseñanza humanista en Chile. La Universidad de Santiago de Chile (Usach) fue escenario de una profunda reflexión

Inauguración del año académico del Departamento de Filosofía reúne a universidades, autoridades y estudiantes en defensa del pensamiento crítico Leer más »

Dr. Daniel Ríos: “El SAE ha demostrado ser una herramienta eficiente para reducir prácticas discriminatorias, promover transparencia y equidad en el acceso al sistema escolar”

Tras la entrega del informe de recomendaciones de la Mesa Técnica del Sistema de Admisión Escolar (SAE) al Ministerio de Educación, el académico del Departamento de Educación e integrante de la mesa técnica, destacó su valor como un mecanismo central para garantizar transparencia, eficiencia en la asignación y equidad en el acceso al sistema escolar

Dr. Daniel Ríos: “El SAE ha demostrado ser una herramienta eficiente para reducir prácticas discriminatorias, promover transparencia y equidad en el acceso al sistema escolar” Leer más »

Usach será sede del V Congreso Latinoamericano y III Congreso Chileno de Psicología

Expertos de Latinoamérica se reunirán en Chile, en dependencias de la Universidad de Santiago, entre el 7 y el 9 de octubre de 2025 para discutir cómo la psicología rural y/o comunitaria puede mejorar la vida de las comunidades, enfocándose en áreas rurales y urbanas. Psicólogos/as, investigadores/as y personas que trabajan con comunidades estarán presentes

Usach será sede del V Congreso Latinoamericano y III Congreso Chileno de Psicología Leer más »

Dicyt FAHU 2025 | Dra. Marcela Contreras investiga el rol de la traducción en la protección de derechos en el sistema legal chileno

La académica de la Facultad de Humanidades desarrolla un estudio sobre el acceso a la traducción y las ayudas lingüísticas en tribunales nacionales, abordando su impacto en la comunicación y el ejercicio de derechos fundamentales. En un contexto en el cual el acceso equitativo a la justicia sigue siendo un desafío, la investigación Traducción como

Dicyt FAHU 2025 | Dra. Marcela Contreras investiga el rol de la traducción en la protección de derechos en el sistema legal chileno Leer más »

Académicas publican nuevo libro sobre formación docente y reinserción escolar

“Aprender que sabemos: Desarrollo profesional docente de reinserción-reingreso escolar desde las pedagogías culturalmente sostenibles” es la nueva investigación de las académicas del Departamento de Educación de la Universidad de Santiago, Sylvia Contreras y Claudia Córdoba, escrita en colaboración con otros/as académicos/as, donde se propone un enfoque de formación docente centrado en la experiencia, la reflexión

Académicas publican nuevo libro sobre formación docente y reinserción escolar Leer más »

Dicyt FAHU 2025 | Docentes universitarios y las demandas de la formación: investigadoras analizan el impacto en el bienestar personal e interpersonal

El proyecto busca comprender cómo las exigencias del entorno académico afectan la experiencia de los docentes universitarios, explorando sus implicancias en el bienestar y en las relaciones interpersonales dentro del aula. Las investigadoras Carolina Jorquera y María José Rodríguez lideran el estudio “Experiencias en docentes universitarios asociadas a las demandas de la formación y las

Dicyt FAHU 2025 | Docentes universitarios y las demandas de la formación: investigadoras analizan el impacto en el bienestar personal e interpersonal Leer más »

Palimpsesto se transforma en la Primera Revista de Estudios de Género de la Universidad de Santiago de Chile

La histórica publicación de la Facultad de Humanidades inicia una nueva etapa editorial con enfoque especializado en estudios de género, disidencias, desigualdades y feminismos, bajo la dirección de la Dra. Claudia Calquín. Con más de una década de trayectoria, la revista Palimpsesto inicia una nueva etapa y se convierte oficialmente en la Revista de Estudios

Palimpsesto se transforma en la Primera Revista de Estudios de Género de la Universidad de Santiago de Chile Leer más »

Las palabras que marcaron la transición: Fundación Aylwin lanza discursos emblemáticos y material académico traducidos por estudiantes FAHU

La iniciativa liderada por las doctoras Rosa Basaure y Mónica Ahumada, concretó la entrega de cinco discursos en inglés y portugués, un video subtitulado al español e inglés y seis guías pedagógicas en inglés para acompañar las visitas al Museo Oficina Personal de Patricio Aylwin. Uno de los principales desafíos que asumió el expresidente Aylwin

Las palabras que marcaron la transición: Fundación Aylwin lanza discursos emblemáticos y material académico traducidos por estudiantes FAHU Leer más »

Interdisciplinariedad FAHU/FING como sello diferenciador: Curso de Introducción al Diseño para la Ingeniería desarrolla competencias para innovar y resolver problemas con una mirada integral

A través de metodologías innovadoras, esta asignatura permite a los futuros ingenieros desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, resolución de problemáticas con enfoque social y otros ejes clave para su ejercicio profesional. A través de metodologías innovadoras, esta asignatura permite a los futuros ingenieros desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, resolución de problemáticas con enfoque

Interdisciplinariedad FAHU/FING como sello diferenciador: Curso de Introducción al Diseño para la Ingeniería desarrolla competencias para innovar y resolver problemas con una mirada integral Leer más »