El texto reúne experiencias investigativas sobre metodologías visuales en América Latina, surgidas a partir de un coloquio académico realizado en 2021. Con autoría de Lily Jiménez, Silvina Sosa y María José Delpiano, la publicación profundiza en formas de pensar y trabajar con imágenes desde disciplinas como la historia, la estética y los estudios culturales. El […]
Con actividades diseñadas para acercar la experiencia universitaria al mundo escolar, la Escuela de Periodismo y el Departamento de Historia recibieron a jóvenes de distintos liceos en el marco del programa institucional de Admisión. Este jueves 26 de junio, la Facultad de Humanidades se sumó activamente a “Usach Contigo 2025”, iniciativa organizada por el Departamento
La alianza busca optimizar los procesos de selección para becas de especialización médica y promover nuevas investigaciones y prácticas en salud pública. En una significativa ceremonia realizada este miércoles en la Facultad de Humanidades, se oficializó un innovador convenio entre la Facultad de Ciencias Médicas, la Facultad de Humanidades y la Escuela de Psicología de
Con una jornada marcada por los saberes ancestrales y la reflexión sobre el diálogo intercultural, la Universidad de Santiago de Chile (Usach) en conjunto con el Ministerio de Educación, conmemoraron martes 24 de junio el Día Nacional de los Pueblos Originarios, instancia que reunió a autoridades, académicos(as), estudiantes y representantes indígenas en un espacio de
La actividad académica, que comenzará el 2 de julio con la participación de la Dra. María Rosa Fernández Sánchez (Universidad de Extremadura, España), está dirigida a académicas(os), investigadoras(res) y estudiantes de postgrado que se interesen en dialogar sobre experiencias investigativas en educación. Con el objetivo de promover espacios de diálogo académico en torno a diversas
La ceremonia por el Día Nacional de los Pueblos Indígenas reunió a autoridades, sabias y sabios de pueblos originarios, docentes y estudiantes en torno al diálogo sobre el buen vivir y la convivencia educativa desde los conocimientos ancestrales. El martes 24 de junio, la Universidad de Santiago fue sede de una jornada de reflexión y
El proyecto financiado por el Fondo Dicyt 2025 analiza cómo los medios de comunicación construyeron discursos sobre epidemias como el cólera, la peste bubónica y la gripe española, revelando el rol de la prensa en la percepción del riesgo y la gestión de crisis sanitarias en Chile. Las epidemias han sido históricamente eventos que, además
La iniciativa buscó potenciar la investigación científica en la formación inicial docente mediante el uso de telescopios, planetarios virtuales y técnica de timelapse. Este martes 17 de junio se desarrolló la presentación de resultados del Proyecto de Innovación Docente (PID) 039-2024, titulado “Potenciando la investigación científica en el aula en estudiantes de la carrera de
Estudiantes de PEGB conocieron resultados de innovador proyecto sobre astronomía escolar Leer más »
La investigación presentada en la instancia cualitativa, exploratoria y analítica de carácter interuniversitario busca responder a la pregunta de cómo las y los ciudadanos decodifican las performances personales de los políticos, a través de la participación de estudiantes de diversas carreras de la Universidad La Frontera de Temuco. El pasado 28 de mayo se llevó
En su primera sesión, la mesa reunió a representantes del Mineduc, municipalidades, organizaciones sociales, autoridades políticas y estudiantes, para abordar colectivamente los desafíos estructurales que enfrentan los liceos públicos frente a la diversidad neurodivergente. Con la participación de diferentes actores de los sectores educativos de Santiago, se dio inicio a la Mesa Transversal por las
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