Dicyt FAHU 2025 | Doctoras Sylvia Contreras y Claudia Fonseca investigan los conocimientos que emergen desde los cuerpos de los estudiantes escolares
A partir de una aproximación innovadora, la investigación financiada por el Proyecto Dicyt 2025 busca repensar el aprendizaje escolar desde la interacción entre cuerpos, materialidades y tecnologías digitales. Con un enfoque experimental y teórico, el estudio propone nuevas formas de comprender cómo los y las estudiantes construyen saberes en un mundo cada vez más mediado […]