DICYT 2026 | Proyecto de Filosofía analiza los desafíos conceptuales del suicidio femicida en la legislación chilena

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DICYT 2026 | Proyecto de Filosofía analiza los desafíos conceptuales del suicidio femicida en la legislación chilena

La investigación del Dr. Hernán Neira examinará las nociones de causalidad, voluntad y autonomía presentes en la Ley Antonia, poniendo en diálogo la reflexión filosófica con un debate de alcance jurídico y social. ¿Es posible establecer que una persona causó el suicidio de otra? Esa pregunta se encuentra en el centro de “La difícil causa

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FAHU Contigo 2026 realizó su primera jornada en el histórico Liceo Paula Jaraquemada de Recoleta

Estudiantes de primero a cuarto medio participaron en una feria vocacional que combinó orientación sobre las carreras de la Facultad, diálogo directo con estudiantes Usach y actividades de fomento lector desarrolladas por la Biblioteca FAHU. Acercar tempranamente la educación superior a las estudiantes y acompañarlas en la construcción de sus decisiones vocacionales marcó la primera

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Escuela de Psicología reunió investigaciones estudiantiles en tercera versión de la “Fiesta del Conocimiento”

La exhibición presentó 13 pósteres elaborados por 44 estudiantes de tercer año, con investigaciones cualitativas sobre género, vínculos afectivos, masculinidades, redes sociales y experiencias cotidianas, entre otras temáticas. Convertir el trabajo desarrollado durante un semestre en una instancia abierta de intercambio con la comunidad universitaria es parte del propósito de la “Fiesta del Conocimiento”, iniciativa

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Rebeldes con Causa protagonizó segunda versión de “Entre Estanterías y Acordes” en la Biblioteca FAHU

La agrupación integrada por estudiantes de Pedagogía en Historia se presentó en el ciclo inspirado en el formato Tiny Desk, iniciativa que busca ampliar los usos de la biblioteca y generar nuevos espacios de encuentro cultural para la comunidad universitaria. La Biblioteca de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile volvió

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FAHU dio la bienvenida a nuevos académicos con encuentro de integración y acompañamiento

La instancia permitió presentar los apoyos que ofrece la Facultad en docencia, investigación, gestión y vinculación con el medio, además de favorecer el encuentro entre autoridades y quienes se han incorporado recientemente a sus distintas unidades académicas. La Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile realizó un desayuno de bienvenida para académicas

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CEM Usach conmemoró 10 años de trayectoria con cuenta pública y lanzamiento de renovado sitio web

La ceremonia revisó una década de aportes en investigación, formación y vinculación sobre migraciones, refugio y movilidad humana, e incluyó una conferencia magistral del exdirector nacional del Servicio Nacional de Migraciones, Dr. Luis Eduardo Thayer. El Centro de Estudios Migratorios (CEM) de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile celebró su

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Cuando el manga se hace chileno: curso sello FAHU Usach invita a estudiantes a narrar su entorno a través de viñetas

La asignatura “Narrativas visuales y ciudadanía cultural: del manga al cómic latinoamericano”, impartida por Gloria Fernández, combina el análisis de producciones gráficas con un proceso creativo en el que estudiantes de distintas carreras desarrollan historias inspiradas en la universidad, Estación Central y sus propias experiencias. ¿Qué ocurre cuando los códigos visuales del manga se encuentran

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Académica FAHU abordó desafíos de la mentoría docente en conversatorio del Ministerio de Educación

La Dra. Macarena Salas Aguayo participó como experta invitada en una instancia organizada por el CPEIP, donde presentó aportes de su trayectoria investigativa sobre inducción, acompañamiento y desarrollo profesional de docentes que inician su ejercicio laboral. Los desafíos que enfrentan las y los profesores durante sus primeros años de ejercicio, así como las condiciones necesarias

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Escuela de Psicología Usach reunió a especialistas nacionales e internacionales en seminario sobre salud mental escolar

La jornada, desarrollada en el marco del proyecto FONDECYT Regular N.º 1260771, abordó los desafíos de la atención temprana, la ciencia de la implementación y el apoyo parental basado en evidencia, con la participación del creador del programa Triple P, Dr. Matt Sanders. Investigadores, profesionales de la educación y representantes de comunidades educativas de distintas

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Conexión 2030 | Primer encuentro ampliado del LIISC reunió a comunidad académica para fortalecer el trabajo interdisciplinario en la Usach

La jornada contó con una alta convocatoria de académicas y académicos de la Facultad de Humanidades, la Facultad de Derecho y el Instituto de Estudios Avanzados, quienes conocieron las líneas de acción y mecanismos de participación del laboratorio para el segundo semestre de 2026. El Laboratorio Interdisciplinario de Innovación Social y Creación (LIISC) realizó su

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