Desde Chile a Mozambique: Experiencia de la Usach aporta al debate internacional sobre innovación pedagógica

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Desde Chile a Mozambique: Experiencia de la Usach aporta al debate internacional sobre innovación pedagógica

El Dr. Daniel Ríos presentó en la Universidad Eduardo Mondlane una investigación basada en el Magíster en Educación de la Universidad de Santiago, centrada en los desafíos de calidad que plantea la educación semipresencial en programas de postgrado. La experiencia desarrollada por el Magíster en Educación, mención Currículum y Evaluación, de la Universidad de Santiago

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FAHU convoca a egresadas y egresados a participar en la VI versión de “Regresa a tu Alma Mater”

La iniciativa, impulsada por Educación Continua FAHU en articulación con Conexión 2030, invita a la comunidad egresada de la Facultad a diseñar y dictar cursos orientados a innovación educativa, social y/o pública. La Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile abrió el período de postulación a una nueva versión del concurso “Regresa

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Doctorado en Artes y Humanidades de IDEA-Usach abre su proceso de Admisión 2027

El Programa, acreditado con la máxima certificación para Programas nuevos otorgada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), recibirá postulaciones entre el 2 de julio y el 30 de septiembre de 2026. El Doctorado en Artes y Humanidades del Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) y de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago

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II Coloquio de Convergencias Investigativas profundizó en los desafíos de la inclusión educativa en Chile y Colombia

La jornada contó con la participación de Ruth Carolina Lara Vega, doctoranda de la Universidad Antonio Nariño de Colombia, quien presentó una investigación sobre habitus docente, prácticas de aula y competencias para responder a la diversidad estudiantil. El II Coloquio de Convergencias Investigativas en el Campo de la Educación desarrolló una nueva sesión orientada a

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Académicas y académico FAHU se adjudican proyectos DICYT Creación 2026

Las iniciativas lideradas por la Dra. Claudia Calquín Donoso, la Dra. Cristina Moyano Barahona y el Dr. Hernán Neira Barrera fueron seleccionadas en la convocatoria impulsada por la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación de la Universidad de Santiago de Chile. La Facultad de Humanidades de la

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Seminario CEM Usach abordó las trayectorias del refugio entre memoria histórica y desafíos actuales

La actividad contó con las exposiciones de Rebeca Cenalmor-Rejas, jefa de la Oficina Nacional de ACNUR Chile, y de la Dra. Adriana Palomera Valenzuela, directora académica del Centro de Estudios Migratorios. En el marco de la conmemoración del Día Mundial del Refugiado, el Centro de Estudios Migratorios de la Facultad de Humanidades Usach realizó el

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Vicedecano de Docencia presentó en Radio Usach Plan de Salud Mental y Bienestar de la FAHU

Durante el programa Enlace Usach, el Dr. Saúl Contreras Palma abordó los principales alcances del Plan de Trabajo FAHU Salud Mental y Bienestar en la Comunidad Universitaria 2026–2027, iniciativa que busca fortalecer una cultura del cuidado mediante acciones permanentes de prevención, formación y acompañamiento. El Vicedecano de Docencia de la Facultad de Humanidades Usach, Dr.

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Seminario CECOMP abordó el impacto de las tecnologías digitales en la participación política

La académica Natalia Miranda presentó una investigación sobre el papel de las redes sociales en la movilización ciudadana, abordando los desafíos que las tecnologías digitales plantean para la participación política y la democracia contemporánea. Con la presentación de una investigación sobre el rol de las redes sociales en los procesos de movilización ciudadana y participación

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USACH conmemora 50 años del caso Calle Conferencia con seminario sobre memoria, represión y derechos humanos

El Departamento de Historia organizó un encuentro de dos días que reunió a investigadoras e investigadores de Chile y Argentina para analizar la represión política durante la dictadura y los desafíos de su enseñanza y transmisión a las nuevas generaciones. La Universidad de Santiago desarrolló los días 24 y 25 de junio el seminario “A

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Libro reúne doce experiencias de innovación educativa desarrolladas por egresados del Magíster en Educación Usach

Editada por académicas y académicos del Departamento de Educación, la publicación muestra cómo la innovación pedagógica puede convertirse en una herramienta efectiva para responder a desafíos concretos de las comunidades escolares. En el marco de la inauguración del segundo semestre académico, el Departamento de Educación de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago

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