Scarlet Soto tiene 34 años y es profesora en dos colegios. En una íntima conversación, relata qué la motivó para estudiar dicha carrera y el agrado que significa para ella hacer clases a niños de educación básica. Antes de iniciar su camino para ser profesora de inglés, Scarlet estudió Pedagogía en Química y Biología en […]
El proyecto, liderado por el profesor Víctor Prades, llevado a cabo por estudiantes de Pedagogía en Inglés y financiado por la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio (VIME), busca promover el aprendizaje del inglés de manera atractiva a través de nuevas estrategias para los profesores en formación. La iniciativa, titulada “Diseño e Implementación de Obras
La Dra. Roxana Orrego Ramírez estará durante dos meses en el Instituto Universitario de Lenguas Modernas Aplicadas (IULMA) en la Universitat Jaume I (UJI) en Castellón, Valencia, realizando levantamiento de información sobre el Programa AICLE, que el Departamento de Lenguas Modernas ha implementado en gran parte las carreras de la UJI. La Universidad de Santiago
La instancia, realizada por estudiantes de Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción, presentó nueve stands temáticos y contó con la destacada presencia del excelentísimo embajador de Japón en Chile. Una experiencia que representó fielmente una parte del país nipón tuvo lugar en nuestra universidad durante esta semana en el marco del Festival Nihon Matsuri,
En una ceremonia presidida por la Decana de la Facultad de Humanidades, Dra Cristina Moyano Barahona, la escritora estadounidense especializada en la figura de Gabriela Mistral, Dra. Elizabeth Horan, ahondó en la vida de la poetisa, profesora y diplomática chilena. ¿Te imaginas lo que sería compartir un café con una Premio Nobel? Tener la oportunidad
Bárbara Cienfuegos Illanes tiene 40 años, es profesora de inglés de la Usach con estudios de magíster en educación inclusiva. En esta conversación, nos cuenta su experiencia como pedagoga, desde las razones que la llevaron a estudiar la carrera hasta qué significa para ella el ejercer la docencia. Según nos cuenta Bárbara, sus primeros acercamientos
Junto con conocer en detalle las 10 carreras de pregrado de la FAHU, las y los visitantes pudieron vivenciar un día como estudiantes universitarios y participar de los tres workshop que dispuso nuestra facultad. A menos de 3 semanas de rendir la Prueba de Acceso a la Educación Superior, estudiantes de educación media se acercaron
Con énfasis en la colaboración, interdisciplina y corresponsabilidad para el correcto funcionamiento de los procesos, durante la jornada se trataron temas como la actualización constante de los perfiles de investigación de los académicos, evaluación de convenios de desempeño y procesos de calificación. En su afán por mantener una posición de liderazgo en la educación pública
La iniciativa contempla los siguientes ejes estratégicos: “Actualización Curricular de Pre y Posgrado de FAHU e IDEA”, “Actualización Curricular de la Facultad de Derecho”, “Vinculación con el Entorno a través de Conocimientos Inter y Transdisciplinarios”, “Participación y Liderazgo de Mujeres”, “Gobernanza”, “Formación de Investigadores y Profesionales para el Cambio”, y “Vinculación con el Entorno a
Las actividades, que se desarrollaron entre el 25 y el 28 de septiembre, estuvieron orientadas en los alumnos de cuarto año de Pedagogía en Castellano con el objetivo de apoyar el fortalecimiento de saberes de los profesores en formación. Durante la última semana de septiembre, alumnos de cuarto año de Pedagogía en Catellano asistieron a
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